永嘉县篮球协会会长金建乐-永嘉县篮球协会3v3

1.篮球的规则。等

2.活动策划

篮球的规则。等

（一）比赛规则

1．球场规格

NBA的球场尺寸是长94英尺（28．65米），宽50英尺（15．24米）。球场的丈量是从界线的内沿量起，线宽为2英寸（5．08厘米）。 球场两端标有长方形的罚球区，长19英尺（5．79米），宽16英尺（4．88米）。 球场两端标有3分投篮线，划法是：从底线引出两条平行于边线的线，各距边线3英尺（0．91米），与以球篮中心点为圆心、以23英尺9英寸（7．24米）为半径的圆弧相交。WNBA的圆弧半径为19英尺9英寸（6．02米）。 圆圈的半径是6英尺（1．83米）。中圈内圆圈的半径是2英尺（0．61米），一条中线横贯其中。 另有4条垂直于边线宽2英寸（5．08厘米）的标志线，各距底线28英尺（8．53米）向场内延伸3英尺（0．91米）。（位置区和中立区域以及一些短标志线略。）

2．比赛时间

每场比赛分两个半时共4节，每节12分钟。加时赛为5分钟。 在第一节和第二节、第三节和第四节之间休息130秒。两半时之间休息15分钟。在第4节和加时赛之间和任何加时赛之间休息100秒。 在第一节、第二节和第三节的最后一分钟期间，投篮成功后应停止比赛计时钟。在第四节和加时赛的最后两分钟期间，投篮成功后应停止比赛计时钟。

3．球队

比赛时，每队由5名队员组成，场上队员不得少于5名。 如果队员第六次侵人犯规，而且该队已无有资格的替补队员，该队员应留在场上，并应登记一次侵人犯规和全队犯规；还要判罚该队一次技术犯规。所有后来发生的侵人犯规（包括进攻犯规），应照此处理。 如果只有5名合格的队员，其中一名队员受伤必须离场或被驱逐，他应由最后一名因6次侵人犯规而被取消比赛资格的队员来替换。每一次需要替换受伤或被驱逐的队员时，均应照此倒转的顺序处理。任一被取消比赛资格的队员再进入比赛，应判罚一次技术犯规。

4．比赛开始

第一节比赛和加时赛应以在中自跳球开始。 第二节和第三节比赛应由第一节比赛开球后失掉球权的队在端线掷界外球开始。 第四节比赛应由第一节比赛开球后获得球权的队在端线掷界外球开始。

5．死球、活球、压力球

当出现下列情况时球成死球： 争球； 球停留在球篮上或卡在篮圈与篮板之间； 任一节时间终了；技术犯规的罚球； 侵人犯规（拳击犯规、非赛犯规）； 多次罚球中的第一次罚球； 场上违例（带球走，3秒，10秒，24秒等）； 打架犯规； 疏漏的鸣哨； 投篮或罚球成功后； 在队员占有界外之前。 下列情况球成活球：在任何跳球中，裁判员抛球时；掷界外球队员可处理球时；罚球队员可处理球时。 下列情况球成活力球：球被一名跳球队员合法拍着时；球离开掷界外球队员的手时；球离开罚球队员的手时。

6．替换

替补队员应向记录员报告他和被替换队员的姓名和号码，并置身于记录台前的替换区内。如不向记录员报告，则罚款25美元。记录员应在球成死球时就鸣哨宣告替换（投篮成功后除外），替补队员需经裁判员招手才能进入比赛。替换被取消比赛资格的队员的时间为30秒钟。 在多次罚球的第一次罚球后，不论罚中与否，允许替补队员进入比赛。 替补队员不得替换罚球人员或跳球队员，除非受伤队员要求替换，这时应由对方教练员在罚（跳）球一方的球队席上挑选替补队员。受伤队员不能再上场比赛。替补队员一旦进入比赛就得留在场上，直到下一个死球时才允许替换。 如果是以不符合体育道德的行为造成队员受伤，而且不能执行罚球，他的教练员可指定该队任一合格的队员来执行罚球。受伤队员也可再上场比赛。

7．暂停

（l）20秒暂停 每队每半时有权请求一次20秒暂停。每场比赛（包括加时赛）共可请求两次20秒暂停。 队员请求20秒暂停，只有当球成死球或该队控制球时才给予。队员要喊出：“20秒暂停”。 在20秒暂停期间，球队只可替换一名队员。如果请求暂停的队替换一名队员，对方队也可替换一名队员。 如果在半时（包括加时赛）中请求第二次20秒暂停，应予允许，但要登记一次常规暂停。 如果20秒结束时比赛不能继续进行，也应登记一次常规暂停。

（2）常规暂停（100秒） 每队有权请求7次要登记的常规暂停。限定每队在第四节中不得超过4次暂停；在第四节的最后两分钟内不得超过3次暂停。在加时赛内，允许每队3次暂停。 队员请求100秒暂停，只有当球成死球或该队控制球时才给予。队员要喊出：“暂停”。 每节比赛必须有两次暂停。如果每节比赛剩下6分59秒时没有任一队叫暂停，记录员应在第一次死球时取强制暂停，这一暂停登记在主队名下。在每节比赛剩下2分59秒时没有任一队叫第二次暂停，记录员应在第一次死球时取强制暂停，这一暂停登记在该节先前没有登记的队的名下。 允许有追加的暂停，但要判罚一次技术犯规。主教练员可以在比赛中止时，请求20秒或100秒暂停。

8．24秒钟规则

当某队在比赛中获得新的球权时，或在掷球入界中当球在场上被队员合法触及时，24秒钟计时器将开动。拥有球权的队必须在获得球后的24秒钟内投篮。完成投篮的条件是： （1）在24秒钟结束之前，球必须离开队员的手； （2）球离开队员的手后，球必须与篮自接触。 如果在24秒钟内球未接触篮圈，为24秒钟违例。

[编辑本段]（二）违例及其罚则

1．3秒钟规则

某队控制球，该队队员不得在罚球区停留超过3秒钟。 某队在前场控制球，开始计算3秒钟。 罚则：失去球。将球判给对方在罚球线延长部分的边线掷界外球。

2．肘的摆动

不允许队员过分地或有力地摆动肘部（无接触）。当一名防守队员在附近，并且进攻队员持有球，此即为违例。 罚则：失去球。将球判给对方在靠近违例地点的边线掷界外球。

3．非法协助得分

队员不得使用篮圈或篮板来吊起、支撑或提高自己，以有助于投篮得分。 队员不得协助同伴在投篮时增加高度。 罚则：失去球。将球判给对方在罚球线延长部分的边线掷界外球。

4．孤立

如果进攻队在圈顶外或无球一侧放置3名或3名以上的队员，应宣判违例。 罚则：失去球。将球判给对方在圈顶延伸部分的边线掷界外球。

5．界外的进攻掩护

进攻队员不得为了建立掩护而离开前场端线处的地面区域。 罚则：失去球。将球判给对方在罚球线延长部分的边线掷界外球。

6．粘性物质

队员不得使用粘性物质或任何类似的物质。 罚则：第一次违例，罚款25美元。再发生违例罚款加倍。

[编辑本段]（三）犯规及其罚则

1．技术犯规

对场上或球队席上的球队成员的没有体育道德的行为或违例的处罚，是技术犯规。在球成活球前，与对方队员发生非法的接触，也可判为技术犯规。

（1）没有体育道德的行为 对任何队员、教练员或训练员的没有体育道德的行为最多可判罚两次技术犯规。任何违犯者只要有一次没有体育道德的行为，就可被驱逐；有两次没有体育道德的行为必须被驱逐。 没有体育道德的行为如：与裁判员讲话无礼貌；以身体接触裁判员；对宣判公开表示不满；使用亵读的言语；未经裁判员允许教练员进入场地；故意伸肘或试图动手脚但未包含接触。 还有一些技术犯规不是由不符合体育道德的行为造成的，如：延误比赛；球队席区域的违例；球成活力球时场上队员不足或多于5名；进攻队员故意地吊在篮圈或篮板上等等。 在死球期间发生非法接触，如果在性质上被认为是不符合体育道德的，可判为一次技术犯规；如果接触是不必要的和过分的，可判为恶意犯规。

（2）打架犯规 比赛中或死球期间，队员、教练员或训练员打架，要登记技术犯规，不判给罚球，参加打架的人员应立即被驱逐。另根据情况判打架人员不超过20000美元的罚款和停赛。 NBA比赛中，对犯规的判罚是较为严厉的。如队员、教练员或训练员出现下列情况即可被驱逐：接触肩的水平或以下部位的肘部犯规；没有体育道德行为的技术犯规；以不必要的或过分的接触造成的恶意犯规。 队员、教练员或训练员出现下列行为则必须被驱逐：拳击犯规；打架犯规；接触肩的水平以上部位的肘部犯规；试图挥拳虽无接触；不是比赛的延续动作而是故意地进入看台。 为了惩罚和制止犯规，NBA规则中还列有罚款的规定，如：裁判员认为队员是故意地吊在球篮上，应判一次技术犯规和罚款100美元；第一次因不符合体育道德的行为判罚技术犯规的罚款100美元，第二次犯规加罚150美元等等。

2．侵人犯规

在球成活球后，与对方队员发生非法的身体接触，是侵人犯规。 队员不准拉、推、撞对方队员；也不准靠伸展臂、腿、膝或弯曲身体成不正常姿势以阻碍对方队员行进。违反规定，将判为侵人犯规并按相关的罚则处理。

（1）双方犯规 双方犯规是指两名非同队的队员大约同时互相发生侵人犯规或技术犯规的情况。 罚则： 不管是侵人犯规或是技术犯规都不判给罚球，只给队员登记犯规，不登记全队犯规。如果宣判双方犯规或打架犯规时某队拥有球权，应保留球权，在靠近比赛中断地点的边线掷界外球继续比赛。如果宣判双方犯规或打架犯规时双方球队都未拥有球权，或投篮未成功球在空中，应由任何两个非同队的队员在中圈跳球继续比赛。如果投篮成功，得分有效，在底线掷界外球继续比赛。如果双方犯规是作为裁判员意见不同的结果，不计得分，应由任何两个非同队的队员在中圈跳球继续比赛。

（2）进攻犯规 在球成活球后，进攻队员与对方发生非法的接触，是进攻犯规。 进攻队员侵人犯规，如不是肘部犯规、拳击犯规，也不是恶意犯规，应按如下罚则处理：不判给进攻队得分；登记犯规队员一次侵人犯规；不登记该队全队犯规（队员第六次侵人犯规，并且该队已无有资格的替补队员除外）。

（3）无球权犯规 在球成活力球后，在双方球队均未拥有球权时与对方发生非法的接触，是无球犯规。 队员侵人犯规．如不是拳击犯规、恶意犯规、也不是肘部犯规，而且发生犯规时双方球队均未拥有球权，应按如下罚则处理：登记犯规队员一次侵人犯规；登记犯规队一次全队犯规；如果全队犯规罚则未出现，判给对方队在靠近犯规地点的边线掷界外球；如果全队犯规罚则出现，判给被侵犯的队员一次罚球加一次罚球。 如果判了防守队一次无球权犯规，接着投篮（罚球）成功，应判给被侵犯的队一次罚球，使有可能得3分或4分。这条规定适用于：不管是对哪个进攻队员犯规；不管全队犯规罚则是否出现。 如果判了进攻队一次无球权犯规，接着进攻队员投篮成功，不计得分。

（4）拳击犯规 队员用拳猛击对方，是拳击犯规。 因拳击宣判队员的非法的接触，是一次侵人犯规和一次全队犯规。应判给一次罚球，不论罚球成功与否，将球判给被侵犯的队在中场掷界外球。 任何队员挥拳猛击对方，无论是否击中，都是不符合体育道德的行为，他应立即被驱逐并至少停止一场比赛。 这条规定既适用于比赛进行中，也适用于死球状态。 如果接连发生拳击犯规，这条规定的所有内容都将适用，并由最后被侵犯的队在中场掷界外球。 另外，根据情况判该队员不超过20000美元的罚款和停赛。

（5）非赛犯规 在第四节或加时赛的最后两分钟内，防守队对拥有球权的进攻队发生非法的接触，而这种接触发生在远离球附近的区域或界外球未离手时，为非赛犯规罚则：登记一次侵人犯规和一次全队犯规；判给一次罚球（肘部犯规或恶意犯规罚球两次），任一场上队员可执行此罚球；并由被侵犯的队在靠近比赛中断的地点掷界外球继续比赛。

（6）全队犯规 每节比赛每队的全队犯规超过4次，加时赛每队的全队犯规超过3次，要判一次罚球加一次罚球。 如果每节前10分钟全队犯规未满4次，或加时赛前3分钟全队犯规未满3次，允许该队在最后两分钟内有一次全队犯规不用加罚。 对正在做投篮动作的队员发生侵人犯规，判给两次罚球，如果全队犯规罚则出现也不判给增加的罚球；如投篮成功，判给一次罚球，如果全队犯规罚则出现也不判给增加的罚球。也就是说，在成功的两分投篮中最多可得3分，在成功的3分投篮中最多可得4分。

（7）每场比赛的盖帽次数有严格的限制 ，一般来说每位球员只能盖10次.多出来的无效.

街头篮球规则实际就是半场篮球（三对三）规则。下面将规则复制给你：

除下列特殊情况外，比赛均按照最新国际篮联规则进行：

街头3V3

一、场地和器材

第一条

1-1场地：半个标准的篮球场地（14×15米）或按照半场比例适当缩小（长度减少1米，宽度减少2米），地面坚实、平整。

1-2球篮：距地面3。05米的球篮提供给男女成年组和男子初中（含初中）以上青年组，距地面2。8米的球篮提供给男子小学组、女子初中和小学组。

1-3球：男女成年组和男女初中（含初中）以上青年组可使用圆周在75~78厘米、质量在567~650克的球；男女小学组可使用圆周在68~72厘米，质量在450~500克的球。

二、工作人员及其职责

第二条

2-1裁判人员：设1~2名裁判员和1名记录员。

2-2服装：裁判员与记录员要着装一致，但其颜色、款式应区别于运动员。

2-3权利：比赛设1名裁判员时，他是比赛中唯一的执法宣判人员

比赛设2名裁判员（主裁判员和副裁判员）时，两名裁判员对场上违反规则的行为都有权作出宣判，如发生矛盾，主裁判员是终决人员，并负责在记录表上签字。副裁判员兼管记20秒违例。

2-4记录员职责：记录员兼管计时、记分。记录两队累积的分数（包括投篮和罚球的得分）、全队及个人犯规次数、以及比赛时间并按照规则要求宣布比赛进行的时间和。

三、规则

第三条

3-1运动员人数：比赛双方可报名4~5人，上场队员为三人。

3-2比赛时间：

3-2-1初赛、复赛不分上下半时，全场比赛时间为10分钟（组织者可根据参赛队数多少修订时间为12或15分钟）。比赛进行到5分钟和9分钟时，，记录员各宣布一次时间。如果只有10分钟比赛时间，则双方队都不得暂停（遇有队员受伤，裁判员有权暂停比赛1分钟）。如比赛安排为12或15分钟，则分别允许请求一次或两次暂停，每次暂停时间为30秒。

3-2-2决赛分上下两个半时，每半时8分钟，上半时与下半时之间休息3分钟。

3-2-3比赛中除在罚球、暂停、球员受伤及比赛结束等情况下停止计时表外，其余情况均不停表。

第四条

4-1比赛开始：双方以掷硬币的形式决定发球权，然后在发球区掷界外球开始比赛。

决赛阶段，上半时获发球权的队，下半时不再获发球权，由对方队在发球区掷界外球开始比赛。

4-2发球区：中圈不在场地中的半圆叫做发球区，发球区的地面（包括线）算界外。

4-3发球：在发球区掷界外球算做发球。

第五条

5-1攻守转换：

5-1-1每次投篮命中后，都由对方发球。

5-1-2所有交换发球权的情况（如违例、界外球及投篮命中后），均为死球，在发球区掷界外球继续比赛。

所有不交换发球权的情况（如不执行罚球的犯规），则在就近的三分线外发球。在这种情况下，发球前，必须由裁判员递交球。

5-1-3守方队员断球或抢到篮板球后，必须将球运（传）出三分线外（持球队员必须双脚踏在三分线外），才可以组织进攻，否则判进攻违例。

5-1-4争球时，在罚球圈跳球，任何一方得球都必须将球运（传）出三分线（持球队员必须双脚踏在三分线外），才可以组织进攻，否则判进攻违例。跳球中得意外投中无效，重新跳球。

凡因涉及5-1-3和5-1-4中出现的违例，裁判员的手势为：两手前臂交叉于脸前，以示违例，交换发球权。（这个手势跟换人手势一样，我的绘画技术不行，就不画了，原文有这个手势的图示。HKMJ注）。

第六条

6-120秒规则：24秒规则改为20秒

6-2犯规法则：

6-2-1比赛中，每个队员允许三次犯规，第四次犯规罚出场。

6-2-2任何队员被判取消比赛资格的犯规，则取消该队比赛资格。

6-2-3每个队累记犯规达5次后，该队的第六次以后的侵人犯规由对方执行2次罚球。前5次犯规中，凡对正在做投篮动作的队员犯规：如投中，记录得分、对方个人和全队犯规次数，不追加罚球，由守方发球继续比赛；如投篮不中，则判给攻方被侵犯的队员1次罚球，如罚中得1分，并由攻方继续掷界外球，如罚不中，仍由攻方掷界外球。

6-2-4在使用小篮架的比赛中，不允许队员出现扣篮动作，也不允许队员将身体的任何部位悬挂于篮圈或篮架上，否则，可被判罚离场并不能再被替换上场，且该队失去球权。

第七条

7-1替换：只能在比赛计时钟停止的情况下替换，被换下的队员不能再被替换上场（场上队员不足3人时除外）。

第八条

8-1得分相等和决胜期：

比赛时间终了，以得分多者为胜方。初赛及复赛阶段，比赛时间终了，如得分相等，执行一对一依次罚球，只要出现某队领先1分即为胜方，比赛结束。

在决赛阶段，比赛时间终了，如得分相等，则增加3分钟决胜期，发球权仍以掷硬币的形式决定。如果决胜期得分仍相等，执行一对一依次罚球，只要出现某队领先1分即为胜方，比赛结束。

第九条

9-1队长：比赛中，队长是场上唯一发言人。

9-2纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

本规则适用于全国各种级别的“三对三”比赛，解释权归属中国篮球协会。

活动策划

活动策划 篇1

　 一、活动由来:

　无论是一个学校，还是一个班级都是要有一定的团结力、凝聚力的，那社团也是如此。我们要做到一个有团结力、有凝聚力，温馨的社团。

　 二、活动的目的及意义：

　1、增加社团人员彼此间的认识了解

　2、提高大家的团队合作精神

　3、提高社团人员的交流能力、自信心等

　4、让社团成为一个有团结力、有凝聚力，温馨的社团

　 三、活动时间 地点 对象：

　活动时间：20xx年11月

　活动地点：

　活动对象：xx年新进人员 xx年原社团人员 各部部长、副部长 社长、副社长 其他社团嘉宾。

　 四、活动流程：

　活动时长：3小时左右

　1、在广场上开展一些趣味性活动，减少大家之间的陌生感。最好以部门为单位，这样还可以提高部门之间的合作密度以及互相信任度。（约2小时）

　集合----人数安排（分组）----游戏规则说明----游戏开始----结束

　游戏：

　2、回到活动教室，吃吃点心，喝着茶各自聊一下各自的体会，大家互述心事。这样可让社员感觉到社团的温馨。（约1小时）

　回到活动室安排座位----主持人开始讲话----听音乐、回忆----各自聊体会----临时性节目----总结----结束退场

　 五、工作安排：

　活动准备：

　1. 策划的完成：由组织部在活动开始之前写好活动策划，并将其给各个部门部长查阅，以便日后活动的具体安排。

　2. 工作分配：组织部根据策划书对各项工作进行分配，落实到每个部门，实行部门负责人责任制；

　3. 教室和器材：由秘书部负责教室的审批，和各种器材的借用以及小吃茶水的准备；

　4. 前期宣传工作：宣传板，宣传单由宣传部负责制作 ，摆放和维护回收，充分地做好宣传工作;

　5. 资料的准备：由秘书部及人事部做好活动要用的PPT及搜集好本次活动中需要的相关资料，活动游戏的准备。

　6. 会场的布置：由外联部做好会场的布置工作并准备好到场人员的座位;

　7. 财务预算的准备：由财务部成员完成财务报表预算，尽可能节省活动的开支但又要让活动物食足够。不可浪费。

　8. 座位的安排：由外联部负责联系和座位;

　9. 会场的维持：由组织部协同外联部做好会场的纪律的维持工作，确保活动的顺利进行，尤其是在互动环节；

　10.照片的拍摄：由宣传的同学做好拍摄工作，方便之后的活动成果展。

　事后处理

　1、待活动结束后，由外联部的成员恢复报告厅的摆设，如桌椅的放置。还要负责清理场地，确保在离开之后，地面的清洁。因为这次涉及到户外活动，可组织人员户外场地的善后。

　2、.由秘书部对本次活动做一份总结，整理好此次活动的所有资料，按时交至社联。

　注意事项：

　1、活动开始前要点清人数。

　2、活动进行中，由外联部维持会场的纪律，保持会场不要影响到其他人的正常生活。

　3、不要开展危险性的游戏，及不能开展对人员有侮辱性等的游戏。

　 六、突发处理：

　1.由外联部的成员多准备一些椅子，以防到场人员过多而无位子可坐。

　2.若只有少数会员来参加活动，由组织部成员通过电话联系未出席的会员，并尽量说服他们来参加本次活动。

　3、若有人员临时出席，财务部成员最好能准备足够的小吃和场地。

活动策划 篇2

　 一、活动目标：

　1、尝试按数群整2整5整10地点数，并说出总数。

　2、能大胆与他人交流自己的操作过程。

　3、乐于参加数学活动，体验用不同方法数数的乐趣。

　 二、活动准备：

　1、教具准备：“猴子捞月”挂图，三份背面粘贴有磁铁的猴子（各20 个）。（磁铁若干，走线音乐）

　2、学具准备：“猴子捞月”（20个*10份）。（篮子两个，小盒子10个、10个固体胶、大底卡10张）

　3、作业纸“数气球”（3份）、小汽车图（4份）、记录单加上“彩色棋”（3份）、铅笔10支等。

三、教学重点：

　能按数群整2整5整10地点数。

　 四、教学难点：

　在数数时将要数的东西排列成2个、5个、10个一组，最后不是一组的要一个一个接着数。

　 五、活动过程：

　1、预备活动：

　师生互相问候。走线，（要求：抬头挺胸，双手叉腰，脚尖挨着脚跟往前走。）手指游戏：“手指变变变”。（儿歌附后）

　2、集体活动：

　（1）创设情境，探索整2整5整10的数数方法。

　师：小朋友，刚才我们玩手指游戏里有好多的动物，今天林老师带你们去看一种动物，（出示挂图）就是猴岛上的猴子。看，山上的猴子可真多，谁能用什么方法来帮老师数一数到底有多少只猴子？

　（2）请个别幼儿操作，并说一说自己是怎么数出来的。

　老师引导幼儿说一说怎样数猴子的办法和想法：要把它们排得整整齐齐的，2个一组数、5个一组数、10个一组数。

　（3）发学具“猴子捞月”，幼儿集体操作，教师引导幼儿用自己数数的方法说出总数。

　幼儿操作，老师巡回指导。

　师：我们一起来看看小朋友们是用什么样的方法数猴子的?一起来比较哪种方法能数得更快？数群越大，数的次数越少，点数得更快。

　3、分组活动：

　师：玩具厂里的叔叔阿姨制造了一批玩具，想请小朋友来帮忙数一数。

　第一组有记录单和“彩色棋”，请小朋友来数数有多少“彩色棋”，然后把数出来的“彩色棋”总数用铅笔写在记录单上。

　第二组是“数气球”，你用什么方法数就用铅笔圈出来，如是5个5个数就把5个气球圈一个圆圈，最后把总数写在括号里。

　第三组是数小汽车，把总数写在括号里。

　幼儿操作，并展示作品，说说自己对不同点数方法的感受。鼓励幼儿大胆与他人交流自己的操作过程。

　4、交流小结，收拾学具：

　今天我们学习了一个新的本领，叫“按数群数数”。可以是2个2个一组数、5个5个一组数、还可以10个10个一组数。数群越大，数得越快。

　请小朋友用群数的方法，回我们的班里数数班上有多少个小朋友，将结果和自己数数的方法告诉老师。

活动策划 篇3

　 一、活动前言

　大学生活以过去三个多月之久，为了期末的考试，我们班将进行备考活动，但同时我们也接下了系晚会的一个大的任务，为了将两者做好，我们班将此视为本次团日活动。同时这次的活动主题为“点亮智慧人生，创先进班级”，因此要取得先进班级的美誉，那么成绩应该占有很大一部分，班级活动也必不可少的，因为一个活动能够反映出一个班级的凝聚力。

　 二、活动的意义与目标

　活动区

　1、给大家的大学生活再次留下一个美好的回忆，是又一次展现我们建筑1003班的机会。

　2、培养大家的团队意识，以及动手能力，培养集体荣誉感。

　学习成绩区

　1、营造班级学习气氛，增强大家学习兴趣。

　2、备战期末考，为我们的第一学期大学生活交上一份满意的答案。

　3、对班上不良风气进行改进，促使大家养成良好的学习习惯。

　4、创期末本专业班级成绩第一。

　 三、活动对象

　土木与建筑——建筑1003班

　 四、活动时间

　部分内容于11、28—12、10日完成

　 五、活动形式

　班级体活动

　 六、活动地点

　主要为教室和寝室

　 七、活动简介

　活动

　即为土木建筑系的迎新晚会出一个本班的节目。实际我们的任务分为制作与表演两大部分。

　制作：4.2米长，2.2米高，1米长的立方体。包括骨架搭建和外表粘纸。

　学习

　1、制定班级班规

　2、班会召开

　3、进行学习“一帮一”活动或“互帮”活动

　4、以寝室为单位，开展备考学习

　 八、活动组织

　活动：

　负责人： 参加者：建筑1003班全体

　以寝室为单位：每2寝室负责一个面的制作。

　学习：

　负责人：全体班委 参加者：建筑1003班

　 九、活动流程

　活动

　过程：第一部分：11月22~25号 图纸设计

　11月25号 12：00~12：30号

　材料购买，40张卡纸，30卷双面胶，3个固体胶，一瓶浆糊，10张吹塑纸

　2：00~4:30 纸张的粘合，共四个面，分别为2个9.24平方米，1个4.2平方米，2个2.2平方米，共计27.08个平方

　11月26，27，28号

　2：30~4：30纸张粘合

　第二部分：11月28到12月21号的星期四、五、六、日。框架的构建，共用木材47.2米。

　第三部分：纸张钉到框架，以及框架组合，及21号7点的晚会表演。

　学习

　过程：

1、班规制定

　1一部分：由班委制定

　2二部分：由全班进行讨论决定

　2、班会召开

　1班会时间：7：00~9：00

　2主要安排：

　先宣读班规，后由学委安排后期学习安排，以及同学提建议

　3、进行“一帮一”或“互帮”活动

　全班分为几个组，制定一表格记下每组成员，通过相互学习、相互监督，达到一个好的学习氛围。

　4、以寝为单位，开展备考学习

　主要利用课余时间，以及全部课程结束的那段时间组织大家进行学习。由每个寝室长负责登记情况，看人员是否到齐，对缺勤的进行记录以及缘由说明。自习地点定为教室和寝室，时间长短将由学委负责。

　5、在本班评选出优秀个人6名，并且给予奖励

　 十、活动中应注意的问题与细节

　1、班委应主动带头，起到模范作用

　2、班委之间应注意团结好，对在寝室学习时要进行分寝室管理

　 十一、活动负责人及主要参与者

　活动：

　1、负责：

　制作： 建筑1003全体

　学习：

　1、 班规制定

　负责人： 班委

　班徽：

　2、 班会

　组织者：

　宣读人：

　主持人：

　流程：

　3、“一帮一”活动安排

　主要负责人：

　备考学习

　主要组织者：

　参与者：建筑1003班全体

　 十二、活动预算

　节目准备： 44张卡纸 110元 50卷双面胶（宽） 1.2*50=60元 3个固体胶 3元 一瓶浆糊 2.5元 10张吹塑纸 10元 木框制作 380元 墨水及刷笔 25元 塑料板 10元 奖励 100元 总计 700.5元 建筑1003班级班规

　为确保班级同学正常学习，有序生活；为科学有效管理班级，创建一个和谐、积极、进娶先进的建筑1003班，现推行“依规治班”这一决策，望广大同学以班级荣誉为荣，以班级耻辱为耻，自觉遵守。

活动策划 篇4

　 一、活动目的 以球会友，促进交流，培养同学之间的协作精神，发掘班级篮球人才，活跃同学们的课余生活。 强身健体，构建和谐奋进班集体。

　 二、策划主办单位：109211班班委

　 三、活动对象：109211班全体同学

　 四、活动时间：xx年12月10 日上午八点半

　 五、活动地点：塑胶篮球场

　 六、活动形式： 以寝室为单位参加比赛

　将宿舍分为单双号两组 同时进行比赛。 第一组（101 103 107 109 ）第二组（102 104 106 108 110）

　 七、比赛项目：

　1、投篮趣味赛 ：这是一个整体参加的活动，各个宿舍的四个人要齐心协力。投篮位置在罚球线 每个人有五次投篮机会，投进多得宿舍获胜，若相同，两宿舍pk

　2、1v1斗牛

　每个宿舍派出一名同学参赛，比赛取三局两胜制。每局三球，第一轮对阵双方由抽签决定。获胜者晋级下一轮，第二轮与第一轮相同，总决赛由第一组冠军队第二组冠军 ，获胜者为总冠军。

　3、3v3挑战赛

　每个寝室派出三个人出战，一人为替补，比赛取五局三胜制。每局五个球。第一轮，由对阵双方抽签决定，获胜队伍晋级下一轮。第二轮同第一轮相同。总决赛由第一组冠军对阵第二组冠军，获胜队伍为总冠军。

　4、一、二组pk

　一二组各选出5人主力，其余替补。比赛分两节，每节十分钟。如相同，进入加时赛。直到一队获胜，比赛结束后，在负队中得分较高的选为mvp。

　 八、比赛要求：

　1、109211班全体学生必须参加。

　2、各场比赛过程中原则上要求所有班委必须在场。

　3、友谊第一，比赛第二。所有同学把促进班级团结作为首要目的，坚决杜绝发生任何冲突。

　 九、奖项设置：

　1、投篮趣味赛：冠军每人护具一套、笔记本一个，亚军护具一套。

　2、1v1斗牛：冠军篮球杂志一本笔记本一个，亚军笔记本一个信纸两份

　3、3v3挑战赛：冠军每人护具一套、一个篮球纪念品，亚军每人护腕一个、笔记本一个。

　4、一、二组pk：篮球一个、每人信纸一份。

　5、各项目冠亚军奖状一张。

　 十、活动经费

　1、趣味投篮赛大概100元

　2、1v1斗牛大概20元

　3、3v3挑战赛大概110元

　4、一组队二组比赛大概100元

　合计：330元

　附：活动说明

　1. 由于第二组有五队，在抽签时将有一对轮空，直接晋级下一轮。

　2. 若遇特殊情况比赛不能进行，则时间另行通知。

　3. 各比赛项目均取前两名。

活动策划 篇5

　 一。 活动背景：

　愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日，现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。

　正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃安大的校园氛围，我们需要一个以愚人节为主题的校园活动，希望在给同学带来轻松幽默的同时，也能让同学了解愚人节的文化内涵以及丰富意义，并使同学能更加积极乐观轻松地看待生活与工作。

　 二。活动目的：

　这次愚人节活动实际上是以晚会的形式开展的，其内容丰富多彩，不仅轻松幽默，而且由于不同院系的加盟，也会具有丰富的专业特色。

　1，营造文化氛围，活跃校园气氛，使校园师生在忙碌的学习生活中放松身心。

　2，通过这次活动使同学了解愚人节的丰富内涵和意义，使人们在得到快乐的同时也能积极地思考生活。

　3，这次活动可以加强各院系之间的交流与合作，为以后的合作提供更多的意愿和机会。

　4，通过举办这次活动，可以增强各院系的本专业特色，增强同学对本专业或跨专业的兴趣和热情。

　 三。活动时间 ： 4月1日晚六点半

　 四。活动地点： 大学生活动中心多功能厅

　 五。组织机构：

　主办单位：*****

　承办单位：********

　 六。活动流程：

　准备阶段：

　1。时间安排：

　①3月20日：联系各个院系的女生部或文艺部及校团委和校团委文艺部，与他们商讨活动的流程和内容，达成合作共识。

　②3月21日23日：将活动具体通知发到各个参加院系，而后各院系将通知下发到本院的各个年级，开始着手准备晚会的节目。

　③3月26日31日，对活动进行校内宣传。

　④3月29日前，各院系将本院节目报到化院文艺部，由化院文艺部筛选并安排节目顺序。

　⑤3月30日将晚会流程及节目顺序安排好，并通知参加院系晚会的节目顺序。

　⑥3月31日下午4：00于大学生活动中心多功能厅对节目进行彩排。

　⑦4月1日晚6：30在多功能举办晚会。

　2。准备工作：

　①通知的拟定与下发。

　②化院宣传部（可请校宣传部协助）做好愚人节活动的宣传海报，在各个园区进行活动的宣传。

　③3月29日前确定晚会的嘉宾，如各个院系团委领导，学生会领导，特邀老师，天使在人间获奖选手作特邀嘉宾等。

　④申请：。大学生活动中心多功能厅的场地和化妆间。

　3，人员安排

　① 主持人：两男两女

　② 成立临时的编导小组，负责对整个活动进行指导。

　③ 由化院宣传部（可请校宣传部协助）做好愚人节活动的宣传海报，在各个园区进行活动的宣传。

　④ 由于彩排和晚会涉及：灯光，音响，话筒，，道具，材料的拷贝等需要有专门人员，分组负责。

　⑤ 摄像及摄影人员安排：与团宣、学生会宣传邀请他们派专人对活动进行跟踪宣传和访报导。

活动策划 篇6

　 一、活动由来:

　无论是一个学校，还是一个班级都是要有一定的团结力、凝聚力的，那社团也是如此。我们要做到一个有团结力、有凝聚力，温馨的社团。

　 二、活动的目的及意义： 1、增加社团人员彼此间的认识了解

　2、提高大家的团队合作精神

　3、提高社团人员的交流能力、自信心等

　4、让社团成为一个有团结力、有凝聚力，温馨的社团

　 三、活动时间 地点 对象：

　活动时间：xx年11月

　活动地点：

　活动对象：12年新进人员 12年原社团人员 各部部长、副部长 社长、副社长 其他社团嘉宾。

　 四、活动流程：

　活动时长：3小时左右

　1、在广场上开展一些趣味性活动，减少大家之间的陌生感。最好以部门为单位，这样还可以提高部门之间的合作密度以及互相信任度。（约2小时）

　集合----人数安排（分组）----游戏规则说明----游戏开始----结束

　游戏：

　2、回到活动教室，吃吃点心，喝着茶各自聊一下各自的体会，大家互述心事。这样可让社员感觉到社团的温馨。（约1小时）

　回到活动室安排座位----主持人开始讲话----听音乐、回忆----各自聊体会----临时性节目----总结----结束退场

　 五、工作安排：

　活动准备：

　1. 策划的完成：由组织部在活动开始之前写好活动策划，并将其给各个部门部长查阅，以便日后活动的具体安排。

　2. 工作分配：组织部根据策划书对各项工作进行分配，落实到每个部门，实行部门负责人责任制；

　3. 教室和器材：由秘书部负责教室的`审批，和各种器材的借用以及小吃茶水的准备；

　4. 前期宣传工作：宣传板，宣传单由宣传部负责制作 ，摆放和维护回收，充分地做好宣传工作。

　5. 资料的准备：由秘书部及人事部做好活动要用的ppt及搜集好本次活动中需要的相关资料，活动游戏的准备。

　6. 会场的布置：由外联部做好会场的布置工作并准备好到场人员的座位。

　7. 财务预算的准备：由财务部成员完成财务报表预算，尽可能节省活动的开支但又要让活动物食足够。不可浪费。

　8. 座位的安排：由外联部负责联系和座位。

　9. 会场的维持：由组织部协同外联部做好会场的纪律的维持工作，确保活动的顺利进行，尤其是在互动环节。

　10.照片的拍摄：由宣传的同学做好拍摄工作，方便之后的活动成果展。

　事后处理

　1、待活动结束后，由外联部的成员恢复报告厅的摆设，如桌椅的放置。还要负责清理场地，确保在离开之后，地面的清洁。因为这次涉及到户外活动，可组织人员户外场地的善后。

　2、.由秘书部对本次活动做一份总结，整理好此次活动的所有资料，按时交至社联。

　注意事项：

　1、活动开始前要点清人数。

　2、活动进行中，由外联部维持会场的纪律，保持会场不要影响到其他人的正常生活。

　3、不要开展危险性的游戏，及不能开展对人员有侮辱性等的游戏。

　 六、突发处理：

　1.由外联部的成员多准备一些椅子，以防到场人员过多而无位子可坐。

　2.若只有少数会员来参加活动，由组织部成员通过电话联系未出席的会员，并尽量说服他们来参加本次活动。

　3、若有人员临时出席，财务部成员最好能准备足够的小吃和场地。

活动策划 篇7

　 运动引言： 为了发扬青年志愿者的良好作风，培植我们对志愿服务工作的高涨热心，同时提倡“感恩教导”，在教师节到来之际，志愿者协会将进行一次为感恩老师、美化校园的志愿服务。具体运动内容如下：

　 一、运动主办： 志愿者协会

　 二、运动地点： 各办公室及校园

　 三、运动目标： 在教师节到来前，为了给老师和同学们创造一个更好的学习工作环境，系统整理校园和办公室卫生，增加校园生活的文明气氛，做好老师和同学们互相沟通的纽带作用，举办此次运动同时生动志愿者的工作热心。

　 四、运动光阴： 20xx年9月10日

　 五、运动步骤：

　1、开会通知所有志愿者协会会员关于此次运动的具体内容；

　2、由协会会长分配具体任务到个人；

　3、运动分为两支队伍，一支负责校园内的卫生清扫，另一支负责对办公室和各班教室进行打扫；

　4、运动收场后每位会员写运动领会，并作出总结。

　 六、注意事项： 志愿者要秉持“文明礼貌，优质服务”的原则，以认真的态度看待工作内容，整个参与者必须遵循学院的工作纪律和规章制度注意自身安全。

　志愿者协会

　20xx年9月8日

活动策划 篇8

　 一 活动名称：

　安全在我心中，纪律与我同行

　 二 活动宗旨：

　通过多种形式的互动问答及情景表演，加深同学们对安全知识的了解，增强

　将理论知识应用于实际生活的能力，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。

　 三 主办部门：

　外语院学生会纪检部

　 四 活动时间：

　20xx年11月12号下午六点半

　 五 活动地点：

　综合楼六楼学术报告厅

　 六 活动对象：

　外语院20xx级全体大一学生

　 七 主持人：

　于洪强 周玉兰

　 八 活动安排：

　1主持人开场，介绍评委及嘉宾，宣布比赛正式开始，比赛评委为外语院学生会各部执委，嘉宾为团

　2 第一环节：为10道必答题。

　10道必答题是选择题，每题10分

　6个组都回答，写在答题板上，题目及答案都由操作PPT的同学在大屏幕上放映出来。

　3 第二环节：为15道抢答题。

　15道抢答，答对奖励10分，答错扣除10分，该环节须等主持人念完题目后，方可答题，提前抢答无效。

　4 第三环节：每组进行情景表演，评委依据情景表演情况，给予10，20，30分的评分。

　5 中场休息：此期间为观众互动环节，活动主持人组织观众抢答，答对者颁发相应小礼品。

　6 第四环节：为5道简答题，每题20分，每组将题写在答题纸上，题目及答案都在大屏幕上播放，主持人按要点给分。

　7 第五环节：翻身题，1，2题为10分，3，4题为20分，5，6题为30分，该环节每组按分数由低到高依次选题，答对得分，打错则扣分。

　8 积分统计出结果后，选出一、二、三等奖，一名最佳表现手。由主持人宣布比赛结果，并请现场嘉宾对整场活动进行点评

　9 颁奖仪式：获得名次的班级各派一名代表上场领奖，颁奖嘉宾﹙团﹚进行颁奖。

　10 颁奖嘉宾、评委、参赛选手、观众依次退场，主持人以结束语结束活动。 九 人员安排：

　会场布置—由学习部和秘书处共同完成

　宣传活动—由宣传部和电子信息部共同完成

　活动礼仪—由文艺女生部选派

　活动秩序维持—由纪检部负责

　计分人员—由学习部负责

　经费提供—由外联部负责。

　十 活动经费：

　名称 价格

　奖状﹙4张﹚ 4元

　纸张（10张） 1元

　总计

　5元