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世界中学生篮球锦标赛历年冠军_全国中学生篮球联赛冠军

tamoadmin 2024-06-17 人已围观

简介1.语文改错：2.精简篮球规则3.开封市第七中学的特色教育4.沈阳市第三十一中学的体育特色5.有谁能发一篇篮球作文来？（一）比赛规则1．球场规格NBA的球场尺寸是长94英尺（28．65米），宽50英尺（15．24米）。球场的丈量是从界线的内沿量起，线宽为2英尺（5．08厘米）。球场两端标有长方形的罚球区，长19英尺（5．79米），宽16英尺（4．88米）。球场两端标有3分投篮线，划法是：从底线引出

1.语文改错：

2.精简篮球规则

3.开封市第七中学的特色教育

4.沈阳市第三十一中学的体育特色

5.有谁能发一篇篮球作文来？

世界中学生篮球锦标赛历年冠军_全国中学生篮球联赛冠军

（一）比赛规则

1．球场规格

NBA的球场尺寸是长94英尺（28．65米），宽50英尺（15．24米）。球场的丈量是从界线的内沿量起，线宽为2英尺（5．08厘米）。球场两端标有长方形的罚球区，长19英尺（5．79米），宽16英尺（4．88米）。球场两端标有3分投篮线，划法是：从底线引出两条平行于边线的线，各距边线3英尺（0．91米），与以球篮中心点为圆心、以23英尺9英寸（7．24米）为半径的圆弧相交。WNBA的圆弧半径为19英尺9英寸（6．02米）。圆圈的半径是6英尺（1．83米）。中圈内圆圈的半径是2英尺（0．61米），一条中线横贯其中。另有4条垂直于边线宽2英寸（5．08厘米）的标志线，各距底线28英尺（8．53米）向场内延伸3英尺（0．91米）。（位置区和中立区域以及一些短标志线略。）

2．比赛时间

每场比赛分两个半时共4节，每节12分钟。加时赛为5分钟。在第一节和第二节、第三节和第四节之间休息130秒。两半时之间休息15分钟。在第4节和加时赛之间和任何加时赛之间休息100秒。在第一节、第二节和第三节的最后一分钟期间，投篮成功后应停止比赛计时钟。在第四节和加时赛的最后两分钟期间，投篮成功后应停止比赛计时钟。

3．球队

比赛时，每队由5名队员组成，场上队员不得少于5名。如果队员第六次侵人犯规，而且该队已无有资格的替补队员，该队员应留在场上，并应登记一次侵人犯规和全队犯规；还要判罚该队一次技术犯规。所有后来发生的侵人犯规（包括进攻犯规），应照此处理。如果只有5名合格的队员，其中一名队员受伤必须离场或被驱逐，他应由最后一名因6次侵人犯规而被取消比赛资格的队员来替换。每一次需要替换受伤或被驱逐的队员时，均应照此倒转的顺序处理。任一被取消比赛资格的队员再进入比赛，应判罚一次技术犯规。

4．比赛开始

第一节比赛和加时赛应以在中自跳球开始。第二节和第三节比赛应由第一节比赛开球后失掉球权的队在端线掷界外球开始。第四节比赛应由第一节比赛开球后获得球权的队在端线掷界外球开始。

5．死球、活球、压力球

当出现下列情况时球成死球：争球；球停留在球篮上或卡在篮圈与篮板之间；任一节时间终了；技术犯规的罚球；侵人犯规（拳击犯规、非赛犯规）；多次罚球中的第一次罚球；场上违例（带球走，3秒，10秒，24秒等）；打架犯规；疏漏的鸣哨；投篮或罚球成功后；在队员占有界外之前。下列情况球成活球：在任何跳球中，裁判员抛球时；掷界外球队员可处理球时；罚球队员可处理球时。下列情况球成活力球：球被一名跳球队员合法拍着时；球离开掷界外球队员的手时；球离开罚球队员的手时。

6．替换

替补队员应向记录员报告他和被替换队员的姓名和号码，并置身于记录台前的替换区内。如不向记录员报告，则罚款25美元。记录员应在球成死球时就鸣哨宣告替换（投篮成功后除外），替补队员需经裁判员招手才能进入比赛。替换被取消比赛资格的队员的时间为30秒钟。在多次罚球的第一次罚球后，不论罚中与否，允许替补队员进入比赛。替补队员不得替换罚球人员或跳球队员，除非受伤队员要求替换，这时应由对方教练员在罚（跳）球一方的球队席上挑选替补队员。受伤队员不能再上场比赛。替补队员一旦进入比赛就得留在场上，直到下一个死球时才允许替换。如果是以不符合体育道德的行为造成队员受伤，而且不能执行罚球，他的教练员可指定该队任一合格的队员来执行罚球。受伤队员也可再上场比赛。

7．暂停

（l）20秒暂停每队每半时有权请求一次20秒暂停。每场比赛（包括加时赛）共可请求两次20秒暂停。队员请求20秒暂停，只有当球成死球或该队控制球时才给予。队员要喊出：“20秒暂停”。在20秒暂停期间，球队只可替换一名队员。如果请求暂停的队替换一名队员，对方队也可替换一名队员。如果在半时（包括加时赛）中请求第二次20秒暂停，应予允许，但要登记一次常规暂停。如果20秒结束时比赛不能继续进行，也应登记一次常规暂停。

（2）常规暂停（100秒）每队有权请求7次要登记的常规暂停。限定每队在第四节中不得超过4次暂停；在第四节的最后两分钟内不得超过3次暂停。在加时赛内，允许每队3次暂停。队员请求100秒暂停，只有当球成死球或该队控制球时才给予。队员要喊出：“暂停”。每节比赛必须有两次暂停。如果每节比赛剩下6分59秒时没有任一队叫暂停，记录员应在第一次死球时采取强制暂停，这一暂停登记在主队名下。在每节比赛剩下 2分59秒时没有任一队叫第二次暂停，记录员应在第一次死球时采取强制暂停，这一暂停登记在该节先前没有登记的队的名下。允许有追加的暂停，但要判罚一次技术犯规。主教练员可以在比赛中止时，请求20秒或100秒暂停。

8．24秒钟规则

当某队在比赛中获得新的球权时，或在掷球入界中当球在场上被队员合法触及时，24秒钟计时器将开动。拥有球权的队必须在获得球后的24秒钟内投篮。完成投篮的条件是：（1）在24秒钟结束之前，球必须离开队员的手；（2）球离开队员的手后，球必须与篮自接触。如果在24秒钟内球未接触篮圈，为24秒钟违例。

（二）违例及其罚则

1．3秒钟规则

某队控制球，该队队员不得在罚球区停留超过3秒钟。某队在前场控制球，开始计算3秒钟。罚则：失去球。将球判给对方在罚球线延长部分的边线掷界外球。

2．肘的摆动

不允许队员过分地或有力地摆动肘部（无接触）。当一名防守队员在附近，并且进攻队员持有球，此即为违例。罚则：失去球。将球判给对方在靠近违例地点的边线掷界外球。

3．非法协助得分

队员不得使用篮圈或篮板来吊起、支撑或提高自己，以有助于投篮得分。队员不得协助同伴在投篮时增加高度。罚则：失去球。将球判给对方在罚球线延长部分的边线掷界外球。

4．孤立

如果进攻队在圈顶外或无球一侧放置3名或3名以上的队员，应宣判违例。罚则：失去球。将球判给对方在圈顶延伸部分的边线掷界外球。

5．界外的进攻掩护

进攻队员不得为了建立掩护而离开前场端线处的地面区域。罚则：失去球。将球判给对方在罚球线延长部分的边线掷界外球。

6．粘性物质

队员不得使用粘性物质或任何类似的物质。罚则：第一次违例，罚款25美元。再发生违例罚款加倍。

（三）犯规及其罚则

1．技术犯规

对场上或球队席上的球队成员的没有体育道德的行为或违例的处罚，是技术犯规。在球成活球前，与对方队员发生非法的接触，也可判为技术犯规。

（1）没有体育道德的行为对任何队员、教练员或训练员的没有体育道德的行为最多可判罚两次技术犯规。任何违犯者只要有一次没有体育道德的行为，就可被驱逐；有两次没有体育道德的行为必须被驱逐。没有体育道德的行为如：与裁判员讲话无礼貌；以身体接触裁判员；对宣判公开表示不满；使用亵读的言语；未经裁判员允许教练员进入场地；故意伸肘或试图动手脚但未包含接触。还有一些技术犯规不是由不符合体育道德的行为造成的，如：延误比赛；球队席区域的违例；球成活力球时场上队员不足或多于5名；进攻队员故意地吊在篮圈或篮板上等等。在死球期间发生非法接触，如果在性质上被认为是不符合体育道德的，可判为一次技术犯规；如果接触是不必要的和过分的，可判为恶意犯规。

（2）打架犯规比赛中或死球期间，队员、教练员或训练员打架，要登记技术犯规，不判给罚球，参加打架的人员应立即被驱逐。另根据情况判打架人员不超过20000美元的罚款和停赛。 NBA比赛中，对犯规的判罚是较为严厉的。如队员、教练员或训练员出现下列情况即可被驱逐：接触肩的水平或以下部位的肘部犯规；没有体育道德行为的技术犯规；以不必要的或过分的接触造成的恶意犯规。队员、教练员或训练员出现下列行为则必须被驱逐：拳击犯规；打架犯规；接触肩的水平以上部位的肘部犯规；试图挥拳虽无接触；不是比赛的延续动作而是故意地进入看台。为了惩罚和制止犯规，NBA规则中还列有罚款的规定，如：裁判员认为队员是故意地吊在球篮上，应判一次技术犯规和罚款100美元；第一次因不符合体育道德的行为判罚技术犯规的罚款100美元，第二次犯规加罚150美元等等。

2．侵人犯规

在球成活球后，与对方队员发生非法的身体接触，是侵人犯规。队员不准拉、推、撞对方队员；也不准靠伸展臂、腿、膝或弯曲身体成不正常姿势以阻碍对方队员行进。违反规定，将判为侵人犯规并按相关的罚则处理。

（1）双方犯规双方犯规是指两名非同队的队员大约同时互相发生侵人犯规或技术犯规的情况。罚则：不管是侵人犯规或是技术犯规都不判给罚球，只给队员登记犯规，不登记全队犯规。如果宣判双方犯规或打架犯规时某队拥有球权，应保留球权，在靠近比赛中断地点的边线掷界外球继续比赛。如果宣判双方犯规或打架犯规时双方球队都未拥有球权，或投篮未成功球在空中，应由任何两个非同队的队员在中圈跳球继续比赛。如果投篮成功，得分有效，在底线掷界外球继续比赛。如果双方犯规是作为裁判员意见不同的结果，不计得分，应由任何两个非同队的队员在中圈跳球继续比赛。

（2）进攻犯规在球成活球后，进攻队员与对方发生非法的接触，是进攻犯规。进攻队员侵人犯规，如不是肘部犯规、拳击犯规，也不是恶意犯规，应按如下罚则处理：不判给进攻队得分；登记犯规队员一次侵人犯规；不登记该队全队犯规（队员第六次侵人犯规，并且该队已无有资格的替补队员除外）。

（3）无球权犯规在球成活力球后，在双方球队均未拥有球权时与对方发生非法的接触，是无球犯规。队员侵人犯规．如不是拳击犯规、恶意犯规、也不是肘部犯规，而且发生犯规时双方球队均未拥有球权，应按如下罚则处理：登记犯规队员一次侵人犯规；登记犯规队一次全队犯规；如果全队犯规罚则未出现，判给对方队在靠近犯规地点的边线掷界外球；如果全队犯规罚则出现，判给被侵犯的队员一次罚球加一次罚球。如果判了防守队一次无球权犯规，接着投篮（罚球）成功，应判给被侵犯的队一次罚球，使有可能得3分或4分。这条规定适用于：不管是对哪个进攻队员犯规；不管全队犯规罚则是否出现。如果判了进攻队一次无球权犯规，接着进攻队员投篮成功，不计得分。

（4）拳击犯规队员用拳猛击对方，是拳击犯规。因拳击宣判队员的非法的接触，是一次侵人犯规和一次全队犯规。应判给一次罚球，不论罚球成功与否，将球判给被侵犯的队在中场掷界外球。任何队员挥拳猛击对方，无论是否击中，都是不符合体育道德的行为，他应立即被驱逐并至少停止一场比赛。这条规定既适用于比赛进行中，也适用于死球状态。如果接连发生拳击犯规，这条规定的所有内容都将适用，并由最后被侵犯的队在中场掷界外球。另外，根据情况判该队员不超过20000美元的罚款和停赛。

（5）非赛犯规在第四节或加时赛的最后两分钟内，防守队对拥有球权的进攻队发生非法的接触，而这种接触发生在远离球附近的区域或界外球未离手时，为非赛犯规罚则：登记一次侵人犯规和一次全队犯规；判给一次罚球（肘部犯规或恶意犯规罚球两次），任一场上队员可执行此罚球；并由被侵犯的队在靠近比赛中断的地点掷界外球继续比赛。

（6）全队犯规每节比赛每队的全队犯规超过4次，加时赛每队的全队犯规超过3次，要判一次罚球加一次罚球。如果每节前10分钟全队犯规未满4次，或加时赛前3分钟全队犯规未满3次，允许该队在最后两分钟内有一次全队犯规不用加罚。对正在做投篮动作的队员发生侵人犯规，判给两次罚球，如果全队犯规罚则出现也不判给增加的罚球；如投篮成功，判给一次罚球，如果全队犯规罚则出现也不判给增加的罚球。也就是说，在成功的两分投篮中最多可得3分，在成功的3分投篮中最多可得4分。

1.比赛方法

一队五人，其中一人为队长，候补球员最多七人，但可依主办单位而增加人数。比赛分四节，每节各12分钟，每节之间休息5分钟，中场休息 10 分钟。比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛 5 分钟，若 5 分钟后比数仍相同，则再次进行 5 分钟延长赛，直至比出胜负为止。

2.得分种类

球投进篮框经裁判认可后，便算得分。3分线内侧投入可得2分；3分线外侧投入可得3分，罚球投进得1分。

3.进行方式

比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区，由主审裁判抛球双方跳球，开始比赛。掷界外球。

4.选手替换

每次替换选手要在20秒内完成，替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。

5.罚球

每名球员各有 4 次被允许犯规的机会，第五次即犯满退场（NBA中为6次）。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮，是做为对犯规队伍的处罚，给予另一队的机会。罚球要站在罚球线后，从裁判手中接过球后 10秒内要投篮。在投篮后，球触到篮框前均不能踩越罚球线。

6.违例

大致可分为（1）普通违例：如带球走步、两次运球、脚踢球或以拳击球。（2）跳球违例；（3）跳球时的违例：除了跳球球员以外的人被可在跳球者触到球之前进入中央跳球区。

基本规则二

24秒钟规则：进攻球队在场上控球时必须在24秒钟内投篮出手（NBA、CBA、CUBA、WNBA等比赛均为24秒，全美大学体育联合会比赛中为35秒）。

10秒钟规则：球队从后场控制球开始,必须在8秒钟内使球进入前场（对方的半场）。

5秒钟规则：持球后，球员必须在5秒钟之内掷界外球出手，FIBA规则规定罚球也必须在5秒钟内出手。

3秒钟规则：分为进攻3秒和防守3秒。进攻3秒：进攻方球员不得滞留于3秒区3秒以上；防守3秒：当某防守方球员对位的进攻方球员不在3秒区或者3秒区边缘、且彻底摆脱防守球员时，防守方球员不得滞留禁区3秒以上。

侵人犯规：与对方发生身体接触而产生的犯规行为。

技术犯规：队员或教练员因表现恶劣而被判犯规，比如与裁判发生争执等情况。

取消比赛资格的犯规：球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人。发生此类情况后，球员应立即被罚出场外。

队员5次犯规：无论是侵人犯规，还是技术犯规，一名球员犯规共5次（NBA规定为6次）必须离开球场，不得再进行比赛。

违例：既不属于侵人犯规，也不属于技术犯规的违反规则的行为。主要的违例行为是：非法运球、带球走、3秒违例、使球出界。

队员出界：球员带球或球本身触及界线或蚧线以外区域，即属球出界。在球触线或线外区域之前，球在空中不算出界。

干扰球：投篮的球向篮下落时，双方队员都不得触球。当球在球篮里的时候，防守队员不得触球。

球碰板后对方不得碰球，直到球下落。

被紧密盯防的选手：被防守队员紧密盯防的球员必须在5秒钟之内传球，运球或投篮，否则其队将失去控球权（NBA规则中无此规定）。

球回后场：球队如已将球从后场移至前场，该球队球员便不能再将球移过中线，运回后场。

篮球基本技巧

1.持球

使用五根手指持球，并将手指向内紧缩。在球落下的一刻使用手掌接住。

2.躯干盘球

将球放在腰际盘旋，这个动作的关键在于脸面朝前，同时眼睛不要看着球，然后做顺时钟、逆时钟的盘球练习。

3.颈部盘球

将球沿着颈部环绕练习，这个练习同样脸面朝前，颈部切忌不可移动，并且做正、反时针方向的交替练习。

4.单脚盘球

两脚分开并且重心放低，持球在单脚一侧做盘球练习。眼睛不要看球，并利用左、右脚做正、反时针方向的交替练习。

5.跨下前后抛球

两脚分开同时重心放低。将球从前方轻抛到后方，两手迅速由后方接住球，并将球轻抛回前方，如此反覆记时练习，试试看叁十秒内能完成几次。

6.膝部盘球

两脚稍微靠拢同时身体重心放低，将球沿着两膝做盘球练习。眼睛不要看球，并按正、反时针方向交替练习。

7.跨下自行盘球

这是单脚盘球的应用，将球沿着双脚在跨下做8字形的盘球，同时眼睛不要看着球，并按正、反时针方向交替练习。

篮球术语

(1)扣篮(西el mate)：运动员用单手或双手持球，跳起在空中自上而下直接将球扣进篮圈。

(2)补篮：投篮不中时，运动员跳起在空中将球补进篮内。

(3)卡位：进攻人运用脚步动作把防守者挡住自己身后，这种步法叫卡位(多用于冲抢篮板)。

(4)领接球：顺传球飞行方向移动，顺势接球。

(5)错位防守：防守人站位在自己所防守的进攻人身侧，阻挠他接球叫错位防守。

(6)要位：进攻人用身体把防守人挡在身后，占据有利的接球位置。

(7)突破：运球超越防守人。

(8)空切：进攻人空手向篮跑动。

(9)一传：获球者由守转攻的第1次传球。

(10)盖帽（西el tapón）：进攻人投篮出手时，防守人设法在空中将球打掉的动作。

(11)补位：当1个防守人失掉正确防守位置时，另1防守人及时补占其正确防守位置。

(12)协防：协助同伴防守。

(13)紧逼防守：贴近进攻人，不断运用攻击性防守动作，威胁对方持球的安全或不让对方接球。

(14)斜插：从边线向球篮或者向球场中间斜线快跑。

(15)时间差：在投篮时，为躲避对方防守的封盖，利用空中停留改变投篮出手时间。

(16)接应：无球进攻队员，主动抢位接球。

(17)落位：在攻防转换时，攻地双方的布阵。

(18)策应：进攻队在前场或全场通过中间队员组织的接应和转移球的战术配合，造成空切、绕切以及掩护等进攻机会。

(19)掩护：进攻队员以合理的技术动作，用身体挡住同伴的对手的去路，给同伴创造摆脱防守的机会的一种进攻配合。

(20)突分：持球进攻队员突破后传球配合。

(21)传切：持球进攻队员利用传球后立即空切，准务接球进攻。

(22)补防：当1个防守队员失去位置，进攻队员持球突破有直接得分的可能时，邻近的另1防守队员立即放弃自己的对手，去防持球突破的进攻者。

(23)换防：防止队员交换防守。

(24)关门：邻近的两名防持球者的队员，向进攻者突破的方向迅速选拔，形成“屏障”，堵住持球进攻者的突破路线。

(25)夹击：两名防守队员共同卡住1名进攻队员，封堵其传球路线。

(26)挤过：两名进攻队员进行掩护配合时，防地被掩护者的队员向其对后靠近，在进攻者即将完成掩护配合的一刹那，抢占位置，从两名进攻队员之间侧身挤过，破坏他们的掩护，并继续防住自己的对手。

(27)穿过：当一名进攻队员进行掩护时，防守掩护者的队员稍离对手，让同伴从自己的掩护队员之间穿过去，继续防住对手。

(28)挡拆：为持球队友挡住防守队员。

(29)空中接力：队友往里传球,另一队友在空中接球,再在空中未落地的过程中将球扣入或投入篮筐的技术。

赛事介绍

国际上的重大篮球竞赛活动除奥林匹克运动会篮球赛和世界篮球锦标赛以外，还有传统性的欧洲、亚洲、非洲、南美洲、中美洲、欧美运动会等地区性的篮球赛，以及世界大学生、中学生运动会篮球赛，世界军队和世界俱乐部篮球锦标赛等。奥运会篮球比赛历届参加的办法不断变更，到1980年的第22届奥运会时，规定为12个国家参加，产生这12个国家的办法是：上届奥运会前3名；欧洲预选赛和美洲预选赛的前3名；亚洲、非洲和大洋洲各1名。分两组进行两个阶段的比赛决定名次。每四年举办一次,设男子比赛和女子比赛。世界篮球锦标赛男子从1950年开始，女子从1953年开始，男、女比赛分别举行。每届比赛间隔时间不定，一般是4年一届，历届世界男篮锦标赛的参加办法不完全相同，到1978年第8届时，参加办法是：上届奥运会前3名，上届锦标赛前3名，欧、美、亚、非、大洋洲锦标赛冠军队和主办国，被邀请国（按规程规定，主办国可邀请1-2个国家的球队参加比赛），共14个队分3组进行预赛，各取前两名，加上上届冠军和本届主办国队，共8个队采用单循环制决赛。

语文改错：

美国篮球70多年来在世界上保持优势具有多方面的原因,其庞大和完善的竞赛体制无疑是重要因素之一。多年来,美国职业篮球和大学生篮球竞赛体制的基本情况已常见于各类报道,而对于美国整个篮球竞赛体系的基础——以中学生为重点的青少年篮球竞赛体制的深入探讨还十分少见。据美全国州立中学协会联盟2007～2008年度的统计,美国50个州和哥伦比亚特区共有近18000所学校、100.2万名男女学生参加了高中校际篮球竞赛,而得克萨斯州(简称得州)就有1256所学校、14.65万男女高中生参赛,参赛人数在全美各州中列第1位[2]。

(1)美国大学生篮球联赛所制定的目标充分体现了NCAA以学生运动员为本的核心理念,使学生运动员不仅在学术、且在运动领域等多个方面同步发展。 (2)美国大学生篮球联赛主办院校责任明确,职权清晰,规章制度健全,为联赛的顺利开展提供了优质便捷的条件及环境。 (3)美国大学生篮球联赛在竞赛组织方面体现了NCAA规章的权威性,联赛组织的规范性及程序性较高,奖罚制度规范,标准严谨,有效地规范了参赛院校的行为,调动了运动员的积极性,保障了比赛的顺利进行。 (4) NCAA联盟常规赛采用的主客场制、区域就近原则以及各院校选择对手的自由,增加了各院校的交流机会,拓展了球市,并有效的节省了比赛的费用及学生运动员的体能储备。 (5) NCAA联盟锦标赛种子球队的选拔不仅增加了种子球队晋级的机会,并有效地避免了强队提前相遇的可能,既保留了比赛的悬念,又有利于降低比赛的偶然性。 (6) NCAA 64强赛入围球队的选拔程序细致、严格,选拔标准体现了定量与定性相结合,选拔方法科学、规范,保证了全国最好的球队进入64强。同时,种子球队的选拔及分区对阵表的排位方式避免了强队过早的相遇,使比赛更加激烈更具看点。 (7)基于NCAA联赛的经验,我国CUBA联赛应采取弱化基层预赛区域限制、分区赛增加种子队、增加晋级球队数量、规范奖罚制度、拓展主办院校的责任范围等措施和手段以此提高联赛整体的运作水平。

NBA正式赛季于每年11月的第一个星期的星期二开始，分为常规赛和季后赛两部分。常规赛为循环赛制，每支球队都要完成82场比赛（1998年和2012年例外，1998年由于老板们希望就联盟的工资帽体系以及球员的薪资上限进行调整，然而球员工会对于老板们的计划坚决反对，导致每支球队只有50场比赛；2012年由于劳资纠纷导致每支球队只有66场比赛），常规赛到次年的4月底结束，东西部联盟的前八名，包括各个赛区的冠军，将有资格进入接下来进行的季后赛。季后赛采用七战四胜赛制，共分四轮；季后赛的最后一轮也称为总决赛，由两个联盟的冠军争夺NBA的最高荣誉——总冠军。其中季后赛前三轮的赛程是采用2-2-1-1-1赛制，总决赛是采用2-3-2赛制（其中常规赛战绩好的球队有主场优势）。

美国国家男子篮球队是代表美国参加各种国际篮球赛事的球队，现有的昵称是梦之队（Dream Team）。狭义的“梦之队”是人们对在巴塞罗那举行的第二十五届奥运会上夺得金牌的美国男子篮球队的称呼。这支球队因为囊括了当时NBA几乎所有的顶尖篮球员而被人们看作是历史上最强大的篮球队。

而广义上的“梦之队”则是指1994年以后，历届由美国全国篮球协会职业联赛（National Basketball Association，NBA）职业球员为骨干所组成的美国男子篮球代表队，依成军先后顺序，冠以“梦二队”、“梦三队”……之称。

第二支“梦之队”（即“梦二队”）在1994年世界篮球锦标赛上夺取了冠军。而在1996年奥运会和2000年奥运会上，梦三队和梦四队都拿到了金牌。

虽然人们用梦之队称呼之后几乎历届美国男篮，不过参加2002年世界篮球锦标赛和2004年奥运会的美国队的表现（分别只获得第六和季军）难以担负得起这一称号。2004年在奥运会上拿到季军的美国男篮在此前的奥运决赛比赛中一共输掉了3场，这比之前历届美国奥运代表队在一个奥运周期里输掉的比赛都要多。这也是自从NBA球员进入美国男篮以来，他们第一次没有在奥运会上获得金牌。

精简篮球规则

1.、只有这样，才能防止这次财务大检查走过场。

2.、这是我国女队第三次荣获世界中学生篮球锦标赛冠军。

说明｜1、“不走过场”正我们是要达到的效果，为什么反而要“防止”呢？

2、“第”只能指一次的事，与“连续”不能搭配。如果必须强调“连续”的事实，可改成 “这样，我国女队连续三次荣获世界中学生篮球锦标赛冠军。 ”

开封市第七中学的特色教育

①篮球运动是用手进行的运动，球是圆的；

②手拿着球走或者跑都是不允许的；

③运动员可以到场上任何地方，只要不影响和妨碍对方运动员；

④运动员与运动员之间不允许发生身体接触；

⑤篮圈应该是水平的。

根据这5条基本原则，奈史密斯先生制定出最原始的篮球竞赛规则。最原始的篮球竞赛规则一共有13条。这13条的基本内容是：

1．球员可以用单手或双手向任何方向扔球。

2．球员可以用单手或双手向任何方向抢、打球，但绝对不能用拳头击球。

3．球员不能带球走。

4．必须用手持球，而不允许用头顶、脚踢球。

5．不允许球员用肩撞、手拉、手推、手打、脚绊等方法来对付另一方的队员。任何队员违反此规则，第一次被认为是犯规，第二次再犯规，就要被强行停止比赛，直到命中一个球后才能重新上场参加比赛。如果有意伤害对方球员，就要取消他参加整个比赛的资格，且不允许替补。

6．用拳击球就是违反第3条和第4条规则。

7．如果任何一方连续犯规3次，就要算对方命中一球。连续犯规的意思是指：在一段时间里，对方队员未发生犯规，而本方队员接连发生犯规。

8．如果防守者没有触到球或干扰球，当球投入篮内并停留在篮里就算中篮。如果球停在篮筐上，而对方队员触动了篮筐，也算命中一球。

9．当球出界，球将由第一个接触球者扔进场内。若有争论，裁判员将球扔进场内。掷界外球允许5秒钟，如果超过5秒钟，球判给对方。

10．主裁判员是球员的裁判，他有权吹犯规。当某队连续3次犯规，他将通知副裁判员。他有权宣布取消某队员的比赛资格。

11．副裁判员是球的裁判，他可决定什么时候球在比赛中，并要计时、决定球的命中、记录命中的球数以及承担通常裁判员应该承担的责任。

12．比赛在两个 15分钟内进行，中间休息5分钟。

13．球命中最多的一方获胜，如果平局，经双方队长的同意，比赛可延至再命中一球为止。

这原始的13条篮球竞赛规则，虽然不系统，不完整，有些条文还不够明确，但对初期篮球运动的发展起着很大的推动作用。特别是篮球运动发展到今天成为现代篮球运动，技、战术水平越来越高，规则就显得更加重要，它要求严格、科学、系统地管理篮球竞赛。

基本规则

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基本规则一

1.比赛方法

2.得分种类

球投进篮框经裁判认可后，便算得分。3分线内侧投入可得2分；3分线外侧投入可得3分，罚球投进得1分。

3.进行方式

比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区，由主审裁判抛球双方跳球，开始比赛。

4.选手替换

每次替换选手要在20秒内完成，替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。

5.罚球

每名球员各有 4 次被允许犯规的机会，第五次即犯满退场（NBA中为6次）。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮，是做为对犯规队伍的处罚，给予另一队的机会。罚球要站在罚球线后，从裁判手中接过球后10秒内要投篮。在投篮后，球触到篮框前均不能踩越罚球线。

6.违例

大致可分为（1）普通违例：如带球走步、两次运球(双带)、脚踢球(脚球)或以拳击球。（2）跳球违例；（3）跳球时的违例：除了跳球球员以外的人不可在跳球者触到球之前进入中央跳球区。

基本规则二

24秒钟规则：进攻球队在场上控球时必须在24秒钟内投篮出手（NBA、CBA、CUBA、WNBA等比赛均为24秒，全美大学体育联合会比赛中为35秒）。

8秒钟规则：球队从后场控制球开始,必须在8秒钟内使球进入前场（对方的半场）。

5秒钟规则：持球后，球员必须在5秒钟之内掷界外球出手，FIBA规则规定罚球也必须在5秒钟内出手。

3秒钟规则：分为进攻3秒和防守3秒。进攻3秒：进攻方球员不得滞留于3秒区3秒以上；防守3秒：当某防守方球员对应的进攻方球员不在3秒区或者3秒区边缘、且彻底摆脱防守球员时，防守方球员不得滞留禁区3秒以上。

侵人犯规：与对方发生身体接触而产生的犯规行为。

技术犯规：队员或教练员因表现恶劣而被判犯规，比如与裁判发生争执等情况。

取消比赛资格的犯规：球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人。发生此类情况后，球员应立即被罚出场外。

队员5次犯规：无论是侵人犯规，还是技术犯规，一名球员犯规共5次（NBA规定为6次）必须离开球场，不得再进行比赛。

违例：既不属于侵人犯规，也不属于技术犯规的违反规则的行为。主要的违例行为是：非法运球、带球走、3秒违例、使球出界、用脚踢球。

队员出界：球员带球或球本身触及界线或蚧线以外区域，即属球出界。在球触线或线外区域之前，球在空中不算出界。

干扰球：投篮的球向篮下落时，双方队员都不得触球。当球在球篮里的时候，防守队员不得触球。

球碰板后对方不得碰球，直到球下落。

被紧密盯防的选手：被防守队员紧密盯防的球员必须在5秒钟之内传球，运球或投篮，否则其队将失去控球权（NBA规则中无此规定）。

球回后场：球队如已将球从后场移至前场，该球队球员便不能再将球移过中线，运回后场。

篮球基本技巧

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1）控球技巧

1.持球

2.躯干盘球

3.颈部盘球

4.单脚盘球

5.跨下前后抛球

6.膝部盘球

7.跨下8自行盘球

2）进阶段技巧

假动作

1.摇摆腰部

2.举手开足

3.球和足部方向相反

4.假投篮

5.摇摆颈部

6.驻足

比赛中的技巧及基本功：

（由于内容太多，不能提交，若你愿看可以访问下面的网址：

）

1.投篮注意事项

2.怎样才能提高投篮命中率

3.单手原地投篮

4.如何跳投

5.传球的几种方法

6.如何运球

7.如何控球

8.如何才能抢断成功

9撤、滑步防守

集体防守：

1、解读变化多端的防守方式——联防:

联防，顾名思义，乃联合防守之意。它分站位联防和对位联防，如果与盯人结合，还可以变化成混防（混合防守），联防与盯人的最大不同，就是盯人以防人为最终目的，而联防则以防球为最终目的。

对位联防则以固定人员固定防守一定区域的方式进行防守，不容易读解而且变化多端，可随时变成盯人和站位联防，但因为对球队默契和个人能力要求太高，而且攻击性稍弱，对于打快节奏的比赛不利，而较少被强调个人能力和快节奏的NBA教练使用，即使在美国以外的地区，也很少有人长时间地使用对位联防。

站位联防，对于应用范围的不同，又分为2-1-2、3-2、2-3、1-2-2等常规站位法，甚至在去年总决赛中，SPURS还使用过比较少见的2-2-1联防，都是根据对方的攻击优势和自己的人员配置类型而作出的各种调动而已。

在国际篮联中，如果为了巩固篮板发动长传，一般采用2-1-2联防，但其篮底和两侧还有弧顶三分处是其防守盲区，进攻可以根据1-3-1落位通过传球进行破解。

2-3联防是从最基本的2-1-2联防变形而来，优点和2-1-2类似，都以巩固篮板和保护篮下为目的，并加强了对对方溜底线的防范，外线盲区和2-1-2类似，但如果篮下中锋上提过慢的话，有可能被对方从45度插入的前锋在罚球线和小禁区的盲区里作威作福。

3-2联防则一般用来对付对方的外线投手群，因为它对上区（不好意思引用了非法防守下的术语）无论弧顶、45度的三分都可以进行压迫力很强的防范，而它的扩大范围的防守，对抢断传球发动快攻也十分有利；但两侧及底线的三分以及罚球线以下小禁区以上的地区都是其防范盲点。

当今NBA最流行的联防方式，乃是当的1-2-2联防以及其衍生出来的几个变种。为何1-2-2联防成为教练的新宠和压箱宝呢？这要从它的几个优点谈起：

1。由于NBA在取消非法防守后，为减少突破难度（理论上），而设定了防守三秒违例的法则，法则规定，如果内线球员没有自己的固定防守对象，在三秒区内停留不能超过三秒；另外规定，“非固定防守对象”的定义为，与防守球员离开超过一臂距离的内线球员，则为“非固定防守对象”。

因此，有此规定，就不难理解为什么在国际规则下大行其道的3-2和2-1-2联防为什么在NBA乏人问津了，那个站桩式的中锋，估计会在整场中因为将精力集中于如何避免防守三秒而导致休克。

2。在NBA这个过去强调个人单打和得分能力的联盟中，不单是内线，很多外线球员也有一定的低位背框单打能力，因此除了射手成群的球队如KINGS、MAVERICKS或者是没有多少单打能力的球队以外，一般在进攻中都采用1-2-2进攻落位，而1-2-2联防则刚好在这个阵型中，将联防对对位球员的夹击施展到极致，而让那些过去习惯了背框打的球员如SHAQ、DUNCAN、PIERCE、T MAC等人感到有力没处使。

3。1-2-2联防在进攻方读解时，因为阵型看上去很像盯人，因此当PG还没有醒悟过来，而让攻击手在底线交叉掩护，或者在45度POSE UP时，24秒的进攻时间已经用去不少，而当他们拿球后才发现这是联防，已经大限已到，再想重新布置进攻站位破解联防，进攻时间已经剩下几秒，于是只能一次又一次地仓促出手，这也是联防导致得分和命中率下降以及失误增多的原因。对于国际篮联的30秒出手，应付联防反而是绰绰有余。

4。1-2-2联防乃3-2联防变形而来，既对外线进行一定的压迫，对45度下球进行阻挠，也相应地收缩了罚球线以下小禁区以上的盲点的防范，保持了抢断球的特点，也对AI和HOUSTON等人习惯的空切掩护中距离进行了防守，是对目前的NBA来说，最四平八稳的防守阵式

5。1-2-2联防可随时变形成四联防一盯人的DIAMOND-ONE（禁区菱形站位）和BOX-ONE的阵式（禁区四方站位），而让进攻方在读解中陷入极度的判断混乱当中，不能执行好自己的既定战术

当然，1-2-2联防也非全无缺点，任何一种联防，都有自己的防守盲区，怎样通过站位方式破解联防，相信通过磨合以后的其他NBA球队可以进一步掌握，而不是象现在那样一遇到联防就任人宰割。

而任何使用联防的球队，在联防的类型选择中，对单个球员的站位选择都必须以他的个人能力和类型是否适合这种联防作判断标准，比如森林狼队，在拥有快速一定能力和肌力的MADSON站内线时的效果，就堪比CANDYMAN这个虽然有贵价合同和高大身材，但移动相对缓慢的中锋在防守上的效果来得好，而1-2-2联防中站罚球线两端的那两个后卫，如果能够有高大迅速的摇摆人比如T MAC和KOBE等人执行，效果会加数倍。

由于NBA的三分线比国际篮联更远，因此NBA的联防防区也相对加大许多，联防的效果相对来说要打一些折扣.联防只是比赛中的一种可以加以利用的方式方式，而并非最终获胜之道。对教练和球员来说，轻视联防和迷信联防都同样危险。

2、紧紧相逼的防守——人盯人防守。

篮球术语

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(1)扣篮(西el mate)：运动员用单手或双手持球，跳起在空中自上而下直接将球扣进篮圈。

(2)补篮：投篮不中时，运动员跳起在空中将球补进篮内。

(3)卡位：进攻人运用脚步动作把防守者挡住自己身后，这种步法叫卡位(多用于冲抢篮板)。

(4)领接球：顺传球飞行方向移动，顺势接球。

(5)错位防守：防守人站位在自己所防守的进攻人身侧，阻挠他接球叫错位防守。

(6)要位：进攻人用身体把防守人挡在身后，占据有利的接球位置。

(7)突破：运球超越防守人。

(8)空切：进攻人空手向篮跑动。

(9)一传：获球者由守转攻的第1次传球。

(10)盖帽（西el tapón）：进攻人投篮出手时，防守人设法在空中将球打掉的动作。

(11)补位：当1个防守人失掉正确防守位置时，另1防守人及时补占其正确防守位置。

(12)协防：协助同伴防守。

(13)紧逼防守：贴近进攻人，不断运用攻击性防守动作，威胁对方持球的安全或不让对方接球。

(14)斜插：从边线向球篮或者向球场中间斜线快跑。

(15)时间差：在投篮时，为躲避对方防守的封盖，利用空中停留改变投篮出手时间。

(16)接应：无球进攻队员，主动抢位接球。

(17)落位：在攻防转换时，攻地双方的布阵。

(18)策应：进攻队在前场或全场通过中间队员组织的接应和转移球的战术配合，造成空切、绕切以及掩护等进攻机会。

(19)掩护：进攻队员以合理的技术动作，用身体挡住同伴的对手的去路，给同伴创造摆脱防守的机会的一种进攻配合。

(20)突分：持球进攻队员突破后传球配合。

(21)传切：持球进攻队员利用传球后立即空切，准备接球进攻。

(22)补防：当1个防守队员失去位置，进攻队员持球突破有直接得分的可能时，邻近的另1防守队员立即放弃自己的对手，去防持球突破的进攻者。

(23)换防：防止队员交换防守。

(24)关门：邻近的两名防持球者的队员，向进攻者突破的方向迅速选拔，形成“屏障”，堵住持球进攻者的突破路线。

(25)夹击：两名防守队员共同卡住1名进攻队员，封堵其传球路线。

(27)穿过：当一名进攻队员进行掩护时，防守掩护者的队员稍离对手，让同伴从自己的掩护队员之间穿过去，继续防住对手。

(28)挡拆：为持球队友挡住防守队员。

(29)空中接力：队友往里传球,另一队友在空中接球,再在空中未落地的过程中将球扣入或投入篮筐的技术。

篮球场主要位置介绍

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控球后卫（PG）(西base)

控球后卫（Point Guard）是球场上拿球机会最多的人。他要把球从后场安全地带到前场，再把球传给其他队友，这才有让其他人得分的机会。一个合格的控球后卫必须要能够在只有一个人防守他的情况下，毫无问题地将球带过半场。然后，他还要有很好的传球能力，能够在大多数的时间里，将球传到球应该要到的地方：有时候是一个可以投篮的空档，有时候是一个更好的导球位置。简单地说，他要让球流动得顺畅，他要能将球传到最容易得分的地方。再更进一步地说，他还要组织本队的进攻，让队友的进攻更为流畅。

对于一个控球后卫还有一些其它要求。在得分方面，控球队员往往是队上最后一个得分者，也就是说除非其他队友都没有好机会出手，否则他是不轻易投篮的。或者以另一个角度说，他本身有颇强的得分能力，而以其得分能力破坏对方的防守，来替队友制造机会。总而言之，控球员有一个不变的原则：当场上有任何队友的机会比他好时，他一定将球交给机会更好的队友。

得分后卫（SG）(西escolta)

得分后卫（Shooting Guard）以得分为主要任务。他在场上是仅次于小前锋的第二得分手，但是他不需要练就像小前锋一般的单打身手，因为他经常是由队友帮他找出空档后投篮的。不过也就因为如此，他的外线准头与稳定性要非常好。

得分后卫经常要做的有两件事，第一是有很好的空档来投外线，因此他的外线准头和稳定性一定要好，要不然队友千辛万苦挡出个好机会，却又投不进去的话，对全队的士气和信心打击颇大。第二则是要在小小的缝隙中找出空档来投外线，所以他出手的速度要快。一个好的得分后卫总不能企望每次都有这么好的空档，应该能在很短的时间内找机会出手，而命中率也要有一定的水准，如此的话，才能让敌方的防守有所顾忌，必须拉开防守圈，而更利于队友在禁区内的攻势。

小前锋（SF）(西alero)

小前锋（Small Forward）乃是球队中最重要的得分者。对小前锋最根本的要求就是要能得分，而且是较远距离的得分。小前锋一接到球，第一个想到的就是要如何把球往篮框里塞。他可能会抓篮板，但并不必要；他可能很会传球，但也不必要；他可能弹跳很好，但仍不必要；他可能防守极佳，但还是不必要。小前锋的基本工作，就是得分、得分、再得分。

小前锋乃是对命中率要求最低的一个位置，一般而言只要四成五就算得上合格，而四成以上都可以接受。当然这有一个前提，就是他要能得分。如果一个小前锋每场球得个七、八分，命中率还只有四成的话，那还不如叫他去坐板凳算了。话说回来，为什么小前锋的命中率可以比较低呢？因为他是队上主要得分者，他经常要积极找机会投篮，要在某些时刻稳定军心，甚或以较困难的方式单打对手来提升士气，乃至于给对手下马威，给予敌方迎头痛击等。因此小前锋会有较多的机会出手，而且可能是不太好的机会，所以我们可以容许他的命中率稍低，只要他能得分的话。

大前锋（PF）(西ala-pivot)

大前锋（Power Forward）在队上担任的任务几乎都是以苦工为主，要抢篮板、防守、卡位都少不了他，但是要投篮、得分，他却经常是最后一个。所以说，大前锋可以算是篮球场上最不起眼的角色了。

大前锋的首要工作便是抓篮板球。大前锋通常都是队上篮板抢得最多的人，他在禁区卡位，与中锋配合，往往要挑起全队的篮板重任。而在进攻时，他又常常帮队友挡人，然后在队友出手后设法挤进去抓篮板，做第二波的进攻。

大前锋一般较少出手，而其投篮的位置又经常很靠近篮框，对其投篮的命中率要求也较高。以场上五个位置来说，大前锋应该是命中率最高的一位，不错的大前锋应该达到五成五以上。不过由于得分不是他的强项，所以他的得分可以不多，但是篮板就一定要抓得多。此外，防守时的火锅能力自然也是大前锋所必备的，因为他要巩固禁区，防守当然重要。其实说穿了，大前锋就是要做好两件事：篮板和防守。

中锋（C）(西pivot)

中锋（Center）顾名思义乃是一个球队的中心人物。他多数的时间是要待在禁区里卖劳力、卖身材的，他在攻在守，都是球队的枢纽，故名之为中锋。

中锋要做哪些工作呢？首先，他既然是在禁区里面混饭吃，那么篮板球是绝对不可或缺的。再来，禁区又是各队的兵家必争之地，当然不能让对手轻易攻到这里面来，所以阻攻、盖火锅的能力也少不得。而在进攻时，中锋经常有机会站在靠近罚球线的禁区内（此乃整个进攻场的中心位置）接球，此时他也应具备不错的导球能力，将球往较适当的角落送出。以上三项，是中锋应具备的基础技能。而在球队中，中锋也经常身负得分之责，他是主要的内线得分者，与小前锋里外对应。因为他要能单打，所以在命中率上的要求可以低些，但他出手的位置又往往较接近篮框，所以命中率又应该高些，大致来说，五成二可以作为一个标准。对中锋命中率的要求，是仅次于大前锋的。

一名好的中锋还得多才多艺。在进攻方面，中锋在接近篮框的位置要有单打的能力，他要能背对着篮框做单打动作，转身投篮是最常见的一项，而跳勾、勾射则是更难防守的得分方式。防守上，要称为一个好的中锋，那除了守好自己该看的球员之外，适时帮忙队友的防守是必须的。简单地说，若敌方的球员晃过了队友的防守而往篮下进来，中锋便要有一夫当关之勇，守住己方的禁区。当然，不是说每回都能滴水不漏，但总是要有"能帮忙"的能力，若一个中锋只能守住自己的人，那是不够的（除非对方是超强的进攻中锋）。

中锋有一种变形，也就是所谓的外线中锋。他与正常中锋的差别在于，他的进攻主要是跑到外面去投外线，而少做禁区单打的工作。由于中锋的个头高，其他矮个子根本守不住，所以到外线投篮可以把对方的中锋引出来，故其在前锋较强时也相当管用，而在防守时，他就与一般中锋无异，照样防守对方中锋，照样地抓篮板。

赛事介绍

世界篮球锦标赛共有六个世界锦标赛，都是每两年举办一次：

男子比赛：有16支球队参加。

女子比赛：有16支球队参加。

青少年比赛：有16支球队参加，年龄为18岁以下。

22岁及以下年龄组比赛：这是一个新设的竞赛，举办目的是为青少年球员在参加成年组比赛之前提供转变期比赛。

男子轮椅篮球比赛：于1973首次举办。

女子轮椅篮球比赛：于1990年首次举办。

沈阳市第三十一中学的体育特色

半个多世纪的发展历程，半个多世纪的风雨兼程，开封七中培养出一批批优秀学子，在教育的篇章上写就了她不朽的辉煌。学校艺术班创办20多年来，升学率一直高达90%左右，累计已向全国各艺术院校输送学生近2000人，香港、澳门区徽区旗设计者肖红教授、08奥运中国印设计者张武教授、走遍中国的摄影家宋靖教授、国家男子排球队主攻手崔建军、世界中学生运动会标枪银牌得主王建军、冯娟娟、张家顺……英才辈出。学校以发展学生个性为目的，该校根据学生自身特点从文化和艺术两条线培养，多年来实践证明，这种办学思路非常符合学生发展。不仅仅是肖红、张武，有30年艺术班（音乐、美术）办班历史的市七中，为祖国培养了一批又一批优秀学子。近几年来，市七中艺术班的高考升学率一直保持在90%左右。2000年高考，艺术班77名考生，71人被高校录取；2001年，66名艺术生62人被高校录取；2002年，126名艺术生，高校录取118人；2003年，112名艺术生，高校录取92人；2004年116名艺术生，102人被高校录取；2005年192名艺术生，155人被高校录取；2006年，202名艺术生，148人被高校录取；2007年，290名艺术生， 187人被高校录取；2008年，236名艺术生， 173人被高校录取；2009年，238名艺术生， 161人被高校录取………… 20多年来，市七中已向全国各知名艺术院校输送优秀学子近2000人。清华大学美术学院、中国美术学院、中央戏剧学院、北京**学院、中央音乐学院等全国一流艺术学院，处处闪动着市七中艺术生的身影。该校体育艺术教育的成绩是有目共睹的，2009年，该校男子排球队在河南省中学生排球锦标赛中勇获高中组冠军和初中组亚军，在市晨光杯排球比赛中包揽了高中男子组排球、初中男子组排球和高中女子组篮球的冠军。在开封市2009年中学生秋季田径运动会及开封市中小学田径运动会上，共有24人次取得名次。在2009年开封市青少年书画大赛中，该校8位同学参加比赛，其中6位同学荣获一等奖。在开封市中学生艺术节活动中，该校选送的节目荣获一等奖。在2009年清明文化宋词吟诵比赛中，该校代表队从300余支队伍中脱颖而出，荣获一等奖。 2010年，为配合中央电视台“中华长歌行”特别节目录制，为了更好地宣传开封、展现我市风采，市委宣传部特意抽调该校80余位艺术特长生参加节目录制，取得了良好效果。 2009年，该校被河南省教育厅、河南省文化厅授予河南省艺术教育示范学校光荣称号，并成为河南省艺术教育协会理事单位。

有谁能发一篇篮球作文来？

学校在篮球队的建设上，采取学训结合的方式，坚持高知识、高技术、高智商的“三高”方针，使学校的篮球运动训练资源配置最优化、科学化、合理化。三十一中学篮球队从组建至今共获市级比赛冠军15次、省级比赛冠军9次、全国比赛冠军8次，并获亚洲中学生篮球锦标赛亚军。曾先后三次代表国家参加世界中学生篮球锦标赛，分获第十名、第七名、第五名的好成绩，创造了中国中学生参加世界中学生篮球比赛的最好成绩。被全国大学生篮球协会命名为“CUBA篮球训练基地”，开创了一条通过学校教育培养优秀体育后备人才的成功之路。

是一支有特点的球队，快速灵活、投篮准确，不过近年来也涌现了陈楠这样的优秀中锋人才，再加上外教马赫的加入，中国女篮更加接近国际潮流。这一批中国女篮的班底是在无缘悉尼奥运会后建立的，宫鲁鸣指导7在女篮陷入最低谷的时候拿起了教鞭，一手带出了像陈楠、隋菲菲、叶莉、苗立杰这样的球员，当时她们的目标就是想在08年奥运会上重现90年代初期老大姐们曾创造过的辉煌。不过在04年奥运会上她们被新西兰绝杀无缘8强，外教马赫走马上任，他在中国女篮加入了防守和更多的身体接触，让女篮的姑娘们能更加适应国际比赛的对抗要求，虽然诸多主力球员都遇到了很严重的伤病，在06年的世锦赛也仅仅得到12名，但女篮姑娘们并没有气馁。随着隋菲菲的复出，中国女篮的队员们也经过了长时间的磨合，加上奥运会上不错的分组形式，她们希望能在家门口创造历史。

编辑本段女篮名单

女篮队员名单(12人)

姓名：隋菲菲

性别：女

出生日期：1979年1月29日

出生地：山东青岛

身高：183厘米

体重：72公斤

身份：学生

教育背景：大学

个人爱好：阅读、写作

注册单位：解放军

运动项目：篮球

奥运会报名项目：女篮

场上位置：前锋

球衣号码：

最好成绩：1996年亚洲锦标赛冠军

运动经历

1993首次入选济南部队青年队； 1993年至今，先后效力于济南部队青年队、济南部队队、八一队、国家青年队、国家队。

主要成绩：

1996年亚洲锦标赛冠军

1997年东亚运动会第三名

1999年20岁以下全国女篮俱乐部联赛冠军

2001年东亚运动会冠军

2001年世界大学生运动会亚军

2002年世界女篮锦标赛第六名

2002年第14届亚运会女篮冠军

2002年全国女篮甲级联赛冠军

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姓名：陈鹭芸

性别：女

出生日期：1977年6月7日

出生地：福建

身高：188厘米

体重：73公斤

身份：运动员

教育背景：大学

个人爱好：听歌

注册单位：福建

运动项目：篮球

奥运会报名项目：女篮

场上位置：中锋

球衣号码：12

最好成绩：2002年7月世界锦标赛第六名

运动经历：

1987年12月入选福建省厦门市业余体校，教练叶毅；1989年12月入选福建省队，教练陈新；1993年1月入选国家青年队，教练郭家耀；1997年11月入选国家集训队，教练马跃南。

主要成绩：

1999年全国甲级联赛第五名

2000年亚洲锦标赛冠军

2002年世界锦标赛第六名

2002年亚运会冠军

2004年亚洲锦标赛冠军

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姓名：潘巍

性别：女

出生日期：1978年6月11日

出生地：辽宁省

身高：180厘米

体重：73公斤

身份：学生

教育背景：大学

个人爱好：看书

注册单位：广东

运动项目：女篮

奥运会报名项目：篮球

场上位置：后卫

球衣号码：6

最好成绩：2003年第22届世界大学生运动会冠军

运动经历：

1990年进入辽宁省阜新市体校，教练康健；1994年进入广东省体校，教练王真；1997年进入国家青年队，教练熊艳；1998年首次入选国家队，教练马跃南；2001年再次进入国家队，教练宫鲁鸣。

主要成绩：

2001年亚洲锦标赛冠军

2002年世界女子篮球锦标赛第六名

2002年亚运会冠军

2003年亚锦赛冠军

2003年第22届世界大学生运动会冠军

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姓名：卞兰

性别：女

出生日期：1986年8月16日

出生地：江苏省宜兴市

身高：180厘米

体重：68公斤

身份：运动员

教育背景：高中

个人爱好：逛街、听歌

注册单位：江苏

运动项目：篮球

奥运会报名项目：女篮

场上位置：后卫

球衣号码：5

最好成绩：2003年亚洲女篮锦标赛冠军

运动经历：

1995年进入无锡市体校，教练张银娣；1998年进入江苏青年女篮，教练朱巧云；2000年首次入选国家青年队，教练张明香；2001年首次入选国家集训队，教练宫鲁鸣。

主要成绩：

2003年亚洲女篮锦标赛冠军

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姓名：王玲

性别：女

出生日期：1978年6月9日

出生地：辽宁省辽阳市

身高：190厘米

体重：78公斤

身份：运动员

教育背景：大专

个人爱好：看书、看电视、听音乐

注册单位：辽宁

运动项目：篮球

奥运会报名项目：女篮

场上位置：中锋

球衣号码：13

最好成绩：2004年亚锦赛冠军

运动经历：

1990年辽阳市体校从事篮球训练，教练孟玉芹；1992年11月入选辽宁省体校，教练李东华；1998年8月入选国家队，教练马跃南；1999年12月入选国家队，教练宫鲁鸣。

主要成绩：

1998年全国女篮甲级联赛冠军

1998年亚运会亚军

1999年全国女篮甲级联赛亚军

2001年第9届全国运动会亚军

2003年全国女篮甲级联赛第三名

2003年世界大学生运动会冠军

2004年亚洲锦标赛冠军

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姓名：宋晓云

性别：女

出生日期：1982年12月11日

出生地：辽宁鞍山

身高：175厘米

体重：65公斤

身份：学生

教育背景：大学

个人爱好：听音乐、看书

注册单位：广东

运动项目：篮球

奥运会报名项目：女篮

场上位置：后卫

球衣号码：4

最好成绩：2002年亚运会冠军

运动经历：

1994年入辽宁省鞍山市体校，教练汤丽华；1997年入选广东省青年队，教练陈民锐

2001年入选国家队，教练宫鲁鸣。

主要成绩：

2001年全国第9届运动会第三名

2002年釜山亚运会冠军

2002年世界女篮锦标赛第六名

2003年世界大学生运动会冠军

2004年日本仙台亚洲女篮锦标赛冠军

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姓名：叶莉

性别：女

出生日期：1981年11月20日

出生地：上海市

身高：190厘米

体重：83公斤

身份：运动员

教育背景：大学

个人爱好：听音乐

注册单位：上海

运动项目：篮球

奥运会报名项目：女篮

场上位置：中锋

球衣号码：11

最好成绩：2004年亚洲锦标赛冠军

运动经历：

1996年进入上海体育运动技术学院，教练顾漪；1997年在上海体育运动技术学院，教练丛学娣；1998年入选国家青年队，教练熊艳；1999年底进国家集训队，教练宫鲁鸣。

主要成绩：

1998年亚洲青年锦标赛冠军

2003年世界大学生运动会冠军

2004年亚洲锦标赛冠军

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姓名：张帆

性别：女

出生日期：年8月22日

出生地：北京

身高：187厘米

体重：75公斤

身份：学生

教育背景：大学

个人爱好：旅游

注册单位：北京

运动项目：女篮

奥运会报名项目：女篮

场上位置：前锋

球衣号码：9

最好成绩：2003年22届世界大学生运动会冠军

运动经历：

1993年进入北京西城区体校篮球队，教练石国金；1995年入选北京市青年队，教练卢红、贾素萍；2000年进入北京队，教练孙瑞云、何军；2000年进入国家青年队，教练柳青。

2001年进入国家队，教练宫鲁鸣。

主要成绩：

2000年亚洲青年锦标赛冠军

2003年亚洲锦标赛冠军

2003年世界大学生运动会冠军

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姓名：胡晓桃

性别：女

出生日期：1981年6月12日

出生地：辽宁省锦州市

身高：187厘米

体重：75公斤

身份：学生

教育背景：大专

个人爱好：音乐、看书、逛街

注册单位：解放军

运动项目：篮球

奥运会报名项目：女篮

场上位置：前锋

球衣号码：7

最好成绩：2004年亚洲锦标赛冠军

运动经历：

1991年进入辽宁省锦州市体校开始篮球训练，教练员赵大毛；1994年进入沈阳军区体工队青年队，教练员顾东英；1996年进入沈阳军区体工队，教练员展淑萍；1997年进入国家青年队，教练员熊艳；1999年进入国家队，教练员宫鲁鸣。

主要成绩：

2000年女篮全国甲级联赛冠军

2001年东亚运动会冠军

2001年世界大学生运动会亚军

2001年亚洲锦标赛冠军

2004年亚洲锦标赛冠军

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姓名：陈楠

性别：女

出生日期：1983年1月8日

出生地：山东青岛

身高：195厘米

体重：82公斤

身份：学生

教育背景：大学

个人爱好：音乐、看书

注册单位：解放军

运动项目：篮球

奥运会报名项目：女篮

场上位置：中锋

球衣号码：15

最好成绩：2002年亚运会冠军

运动经历：

1995年在八一队开始篮球训练，教练单瑞荣；1995年5月进入八一队，教练单瑞荣；

1998年进入国家青年队，教练熊艳；1999年12月进入国家队，教练宫鲁鸣。

主要成绩：

2001年第19届亚洲锦标赛冠军

2002年釜山亚运会冠军

2002年第14届世界女篮锦标赛第六名

2003年第22届世界大学生运动会冠军

2004年第20届亚洲锦标赛冠军

2001年全国第9届全运会冠军

2001年-2002年全国女篮甲级联赛冠军

2002年-2003年全国女篮甲级联赛冠军

2003年-2004年全国女篮甲级联赛冠军

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姓名：苗立杰

性别：女

出生日期：1981年6月3日

出生地：哈尔滨

身高：178厘米

体重：68公斤

身份：学生

教育背景：大学

个人爱好：跳舞、听音乐、吃

注册单位：黑龙江

运动项目：篮球

奥运会报名项目：女篮

场上位置：前锋

球衣号码：8

最好成绩：2002年釜山亚运会冠军

运动经历：

1992年从事专业训练，入选哈尔滨华龙队，教练姜作文；1990年8月进入哈尔滨市队，教练姜作文；1994年9月进入青年队，教练柳继增；1997年11月进入国家队，教练马跃南。

主要成绩：

1996年泰国亚洲青年锦标赛冠军

1997年巴西世界青年锦标赛第七名

1998年日本亚洲青年锦标赛冠军

2001年全国女篮甲级联赛第四名

2001年日本东亚运动会冠军

2002年南京世界锦标赛第六名

2002年釜山亚运会冠军

2004年日本亚洲锦标赛冠军

2004年全国女篮甲级联赛冠军

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姓名：任蕾

性别：女

出生日期：1982年1月22日

出生地：河南

身高：184厘米

体重：74公斤

身份：学生

教育背景：大学

个人爱好：逛街

注册单位：解放军

运动项目：女篮

奥运会报名项目：女篮

场上位置：前锋

球衣号码：

最好成绩：亚运会冠军、2001年世界大运会亚军

运动经历：

1993年入选八一体工队，教练单瑞荣；1997年进入国家青年队，教练熊艳；2000年进入国家队，教练宫鲁鸣。

主要成绩：

2000年亚洲青年锦标赛冠军

2001年全国第9届运动会冠军

2002年釜山亚运会冠军

2001年世界大学生运动会冠军

2001年-2002年全国女篮甲级联赛冠军

2001年-2003年全国女篮甲级联赛冠军

2002年第14届世界女篮锦标赛冠军

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篮球官员教练名单

姓名：李元伟

性别：男

出生日期：1948年11月15日

出生地：江苏

代表团身份：领队

职务：中心主任

工作单位：国家体育总局篮球运动管理中心

工作简历:

1976-1997年北京体育大学副校长

1997-2000年国家体育总局篮球运动管理中心副主任

2000-2003年国家体育总局科研所所长

2003至今国家体育总局篮球运动管理中心主任

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姓名：宫鲁鸣

性别：男

出生日期：1957年8月29日

出生地：山东

代表团身份：教练员

职务：教练员

工作单位：国家体育总局篮球运动管理中心

所负责运动员：中国女子篮球队

运动简历：

1973年全国中学生运动会篮球比赛冠军(江苏中学生代表队)

1974年进入江苏省青年队

1986年入选国家男篮

1990年退役

工作简历：

1991年任中国男篮教练

1999年任中国女篮教练

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姓名：陈德春

性别：男

出生日期：1958年2月8日

出生地：上海

代表团身份：教练员

职务：教练员

工作单位：国家体育总局篮球运动管理中心

所负责运动员：中国女篮陈楠、陈鹭芸、叶莉、王玲、

运动简历：

1973年8月进入上海队(队员)

1980年进入国家队(队员)

1988年-1990年也门共和国篮球队任教

1991年-1991年9月中国男篮任助理教练

1995年-1998年任中国男篮教练

1999年至今任中国女篮教练

工作简历：

1973年开始工作

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姓名：徐岚

性别：女

出生日期：1972年10月29日

出生地：北京

代表团身份：翻译

职务：

工作单位：国家体育总局篮球运动管理中心

工作简历：

1996年国家体委对外体育交流中心

1997年11月至今国家体育总局篮球运动管理中心

开放分类：

篮球、运动、体育

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