日本足球梯队_日本足球队最新世界排名

1.日本逆转两支世界冠军背后：为什么一定要把球员“送出去”？

2.国内足球青训走日本足球路线会怎么样？

3.日本足球是如何崛起

4.沙特队的剧本，日本队又照着演了一遍

5.日本的足球青训实力怎么样？

1980年，日本松下电器产业株式会社在大阪府的吹田市成立了一支名为“松下电器产业足球部”的球队，该球队即大阪钢巴足球俱乐部的前身。此后，这支球队参加了日本足球地区联赛和日本足球联赛（JSL，已改制为日本职业足球丙级联赛）。 1990年，松下电器产业足球部获得了当年的日本天皇杯冠军，创下了球队业余时期的历史最佳战绩。

1992年，球队更名为大阪钢巴足球俱乐部，并于次年加入了刚成立的日本职业足球联赛（J联赛），成为首届日本J联赛的10支参赛球队之一，并且是唯一一支以关西作为根据地的球队。松下电器是该球队的主要赞助商。

1993年，球队以前日本著名前锋釜本邦茂作为主教练，并拥有永岛昭浩、礒贝洋光等优秀球员。创立初期的J联赛，每年的赛事分为两个阶段举行。此外，中国后卫贾秀全和迟尚斌也曾在早期的大阪钢巴效力，贾秀全还参加了1993年的J联赛全明星对抗赛。 该赛季，球队以两阶段共18胜20负的成绩，位列第7名。

1994年，球队战绩不佳，以两阶段共15胜29负的成绩，位列第10名。

1995年，球队聘请了德国教练西格弗里德·黑尔德作为球队主帅，并对球队进行了改革，不过收效甚微。球队在赛季末以18胜34负的战绩，位列14支球队中的末位。

1996年，克罗地亚主教练约西普·库泽接替了主帅的位置。该赛季J联赛仅举行了一个阶段，球队在赛季末以11胜19负的成绩，位列第12名。

1997年，稻本润一、宫本恒靖、大黑将志、二川孝广等年轻球员从大阪钢巴梯队升入了一线队，球队也在该赛季引进了喀麦隆前锋帕特里克·姆博马等外援。此外，球队开始重视梯队的建设，并趋向于技术流打法。由于球队整体技战术水平的提升，该赛季球队的战绩取得了显著的进步，并在赛季末以20胜12负的成绩，位列第4名。

1998年，球队以两阶段共12胜22负的成绩，位列第15名。

1999年，J联赛分为了甲组和乙组两个组别，球队在该赛季开始征战J联赛的甲组比赛（J1联赛）。该赛季，球队以两阶段共11胜1平18负的成绩，位列第11名。

2000年，球队以两阶段共15胜2平13负的成绩，位列第6名。

2001年，球队以两阶段共14胜2平14负的成绩，位列第7名。

2002年，球队的梯队建设开始取得成效，球队以青训为班底建立的阵容也趋于稳定。该赛季，球队以两阶段共19胜1平10负的成绩，获得季军。

2003年，球队以两阶段共10胜9平11负的成绩，位列第7名。

2004年，球队以两阶段共15胜6平9负的成绩，位列第7名。

2005年，J联赛实行单赛季制度，球队以18胜6平10负的成绩，首夺日本J联赛冠军。此外，球队也获得了同年的日本联赛杯亚军。

2006年，球队以20胜6平8负的成绩，获得季军。此外，球队也获得了同年的日本天皇杯亚军。而在亚洲赛场上，球队也首次征战亚洲冠军联赛，但止步于小组赛。

2007年，球队以19胜10平5负的成绩，获得季军。同年，球队首获日本联赛杯冠军，并获得了年初举行的日本超级杯的冠军。

2008年，球员宫本恒靖、大黑将志等转会至海外俱乐部效力，而播户龙二、明神智和、加地亮等日本新人国脚成为了球队核心。再加上巴西前锋卢卡斯·塞维里诺等强力外援，球队在该赛季取得了骄人的战绩。尽管在J联赛中，仅以14胜8平12负的成绩，位列第8名，但球队在同年获得了亚洲冠军联赛和日本天皇杯的双冠王。 2012年12月，球队作为亚洲冠军，参加了世界俱乐部杯的赛事，并获得了该项赛事的季军，这一成绩也是亚洲球队在世俱杯上的最佳战绩。 此外，球队作为前一届日本联赛杯冠军，征战了泛太平洋足球锦标赛的赛事，并获得冠军。

2009年，球队以18胜6平10负的成绩，获得季军。同年，球队蝉联了日本联赛杯冠军。

2010年，球队以18胜8平8负的成绩，获得亚军。

2011年，球队以21胜7平6负的成绩，获得季军。

2012年，球队的联赛战绩遭遇大幅下滑。尽管进攻能力冠绝群雄，但球队防守太差，65球的失球数导致了球队一直在为保级苦苦挣扎。在最后一轮客场1-2负于磐田山叶之后，球队仅以9胜11平14负的成绩位列第17名（倒数第二），不幸降入乙组（J2联赛）。这是大阪钢巴历史上首次降级。

2013年，球队以25胜12平5负的成绩，获得J2联赛冠军，并重新回到J1联赛。

2014年，球队以升班马的身份，征战J1联赛。该赛季，球队一度位列J1联赛第16名，再次遭遇降级危险。但面对挫折，球队在决胜阶段发力，并以19胜6平9负的成绩，获得J1联赛冠军，创下了日本联赛版的“凯泽斯劳滕神话”。 此后，球队又接连获得了日本联赛杯和日本天皇杯的桂冠，成为了继2000年的鹿岛鹿角之后的首个“三冠王”，也是日本足球历史上的首个获得三冠王称号的升班马。

2015年12月底，2015年日本天皇杯半决赛结束，最终浦和红钻1-0击败柏太阳神，大阪钢巴3-0完胜广岛三箭，浦和与大阪最终会师决赛。这样日本4支参加2016年亚冠联赛的球队全部产生，分别是大阪钢巴，广岛三箭，浦和红钻和东京FC。

日本逆转两支世界冠军背后：为什么一定要把球员“送出去”？

日本足球先进的原因有几点。

日本足球在1976年开始试行针对青少年足球培养的“足球俱乐部训练中心制度”，1980年正式全面展开，到1995年青少年足球培养体系已经基本健全（日本足协基本不参与或干预J联赛的运营）。

从启动时间上看，他们的训练中心制要晚于我们“举国体制”下的体校制。

从管理模式上看，同样采取的是“四级输送制”，即日本的“训练中心制”从下至上分别为：地区训练中心（相当我国的城市）→都道府县训练中心（47个，相当我国的省、直辖市、自治区）→地域训练中心（9个，相当我国的大区如华北、东北等）→国家训练中心。各级训练中心的资金由政府统一划拨，这与我们的体校制基本相符。

不同的是，他们的训练中心的具体工作由各级足协负责，隶属性很强，我们的体校则直接受各级体育局竞技体育处领导，足球不过是其中的一个项目班，而体校之外的社会足球学校，要么隶属于职业俱乐部，要么挂靠在教育系统，足协的作用只归结于名义上的业务指导。既便如此，由于我国实行体育系统和教育系统两条线并行体制，而挂“学校”之名必须经教育部门审核批准，因此名义上就要隶属于教育系统，继而造成体育系统面对社会足球学校而无所适从，以北京市为例，北京足协在管理体系上仅认可国安足球俱乐部足球学校。另外的不同是，日本足球的“四级输送制”包括地域训练中心（大区），我们没有这一级，却有体育传统校。如果将学校包括进来，他们的输送体系应该是“五级”。实际情况是日本职业俱乐部只常设一线队和预备队，预备队分为两档，其他梯队则均放在普通学校中，并有权在全国范围内选才，部分豪门俱乐部的梯队可达1000人以上。

同时还要知道，日本政府在二战后为了加强国民素质，曾采取了很多积极措施，其中日本教育部门硬性规定，每一名学生必须至少参加一至两个业余体育俱乐部，费用已经包含在学费中，若参加更为专业的训练，才需要另外缴费，最新数据为330元人民币左右/月，相比日本人的家庭收入，可以说是微不足道。也就是说，大、中、小学校才是日本足球真正的梯队基础，而且真正堪称为群众基础。

从管理运行上看，日本足球要更一体化、规范化。在1995年之前，各级训练中心选拔运动员基本上是通过对抗赛的形式，这与我们的做法基本相符；从1996年开始，他们便建立起了国家训练情报信息机制；1997年建立了全国教练员研修会机制，共同确认下一阶段训练课题、传达国内外足球的最新情报，并派遣教练员赴海外学习青少年人才培养的先进经验；1999年对所有足球教练员开放情报资料。以此为基础，在全国范围内推行统一的足球训练教学大纲（每两年更新调整），不论是职业还是业余训练均以此大纲为准，其中最极端的是由上至下全面实行442阵型，最细致的是细化到运动员的腿的粗细程度，最科学的是依据各年龄段青少年生理和心理特点，甚至提取球员的人体组织标本确认生理生化指标，以指导制定出相应的训练要求和规划。

在这一方面，由足协协调教育、卫生等部门进行共同研商，想必会更有针对性和科学性，绝对强于个体教练员的自学摸索。也就是说，日本足协极力推行的“一体制”，已然趋近或超越于我们目前的“举国体制”。

从具体操作上看，日本足协将青少年人才培养大致分为五期，即启蒙期（8—9岁）→基本技战术学习与实战过渡期（10—15岁）→实战期（16—17岁）→成熟期（18—21岁）→完成期（21岁以后）。由足协直接管辖的国家训练中心负责统筹指导U12、U14、U17的选拔和训练工作，每年安排一到两次集训，以组建相应年龄段的国家队。这也是国际通行做法，我们也一样，区别在于是否能够明晰且严格地予以执行，是否有篡改年龄或拔苗助长的现象出现。

从赛制上看，日本足球的全国性比赛共分为四级：一、无年龄，除J联赛、天皇杯、日本足球联赛外，还包括大学生足球锦标赛；二、18岁以下，包括青年足球锦标赛、高中生足球联赛、俱乐部青年足球联赛(U18)；三、15岁以下，包括准青年足球锦标赛、中学生足球大会、俱乐部青年足球联赛(U15)；四、12岁以下，包括少年足球大会等。相比日本的全国性赛事，我们由足协统辖的U系列赛制并不亚于他们，甚至在某些方面还有所超越。不同的是，中国足协一方面被职业联赛和上级指令搞得手忙脚乱，另一方面又统辖不了教育系统属下的足球体系，因此U系列的运行是否良性良好，看看国足和国奥的表现就一目了然了。另外，我们虽然也有大学生足球联赛和大学生运动会中的足球项目比赛，但是却没有固定的中学生联赛，保持延续性的只有中学生运动会中的足球项目比赛。在此，就不用说少儿年龄段的比赛了。而日本足球非常注重对青少年高中阶段的重视及赛制的完善。

值得一提的是，我们早在1980年1月，国家体委、团中央、教育部曾共同发出《关于在全国中小学生中积极开展足球运动的联合通知》，随后建立起全国青少年足球比赛的固定赛制，包括体育系统的青年足球联赛、业余体校少年足球赛和业余体校足球邀请赛，以及教育系统的12岁以下“萌芽杯”、14岁以下“幼苗杯”和16岁以下“希望杯”。可是，如今改的改、撤的撤，已经堪称面目皆非。

我们目前的U系列是在顺应国际潮流，不过，规模的大大缩减却已呈空中楼阁的态势了，特别是体育系统和教育系统下的足球体系已然日趋分道扬镳，或者说仅为藕断丝连，甚至体育系统下的体校体系和职业体系也在日趋被迫疏离，原本运行良好的“举国体制”继而令人极为堪忧了。

另外，近些年特别是2008年北京奥运会后，“我们的举国体制被国外体育界推崇”的论调跃于报端，却忘了我们的“举国体制”是建立在行政运行的基础之上，而世界上绝大多数体育强国甚至根本就没有体育行政机构的存在。况且，至少在足球项目上我们的“举国体制”已然支离破碎，因此更应该考虑的是如何在市场经济下予以改良，而不是陶醉于所谓的外国人的羡慕和推崇，毕竟他们有他们的国情，不会蠢到照搬照套的地步。当然，在现实情况下，我们对“举国体制”必须坚持。至于改良，上文曾提到日本足协推行的“一体制”，是否对我们具有借鉴意义？

最后从教练员机制上看，日本教练有C、B、A、S共4个等级，只有S级可以执教J联赛球队和国家队，其他等级的教练基本是从事青少年球员的培养工作。这也是国际惯例，我们也一样，不过是C、B、A共3个等级，只有A级能够职业联赛和国家队。不同的是，日本足协对教练员的晋级有一个硬性数据标准，即“教会一万个孩子踢球”，这也是每一名职业教练员的义务而被规定下来。而我们只有一次15—20天左右的培训考试，便可拿到等级证书。不过，我们裁判员的晋级反而有类似的数据要求，因此一旦周末有各级别较正规的业余比赛，基本上便会看到低级别主裁及无级别边裁的身影，因为他们要以此积累执裁数量和经验。这种硬性要求的益处是显而易见的。在日本，即便是职业教练员，也得“被迫”定期深入到基层业余队进行具体的训练工作，而均不设梯队的职业俱乐部也很支持这种做法，因为这既能锻炼所辖教练员的能力，更能以此发现青少年足球人才，当然，庞大的足球人口也给了他们施展拳脚的余地。

在此需要补记的是，若想在欧洲拿到教练证书，即便是最低一级也需要1—2年，其中青少年教练证书的办理最为严格。曾任国家队助理教练、率上海申花队夺得联赛冠军的吴金贵，在德国科隆体育大学留学4年后，才成为“中国持有国际足球教练员证书的第一人”。另外，国外的每一级教练证书都要予以年检。以英国为例，教练员必须要进行再学习，在每年赛事间歇期有3至4次，英足总会派出讲师授课，包括对世界足球最新技战术及理念等方面的研讨，以达到统一共识。

回到日本足球，他们还特别强调青少年培养工作的无偿义务性和责任心（也取决于整体国民素质），并团结了一大批这样的人群，其中以中、小学体育教师和大学生足球运动员为主，以及社会各界热心足球的人士。履行社会义务，充分体现爱心，令这些教练员得到了社会尊重以及自豪感，进而更加尽心尽力，同时更会让更多喜爱足球的孩子可以无经济负担地先行踏入足球之门。必须说明的是，日本足协对U12的教练员要求非常严格，因为他们“把守着第一道关”。在这方面，我们似乎欠缺很多。

（转载自他处）

同时日本人还根据自己身体、体能的特点，在适当学习他人的基础上不断开发属于自己的技战术，并且坚持了下来，真正形成了自己的一套东西，使日本足球得到了长足的发展。

国内足球青训走日本足球路线会怎么样？

北京时间12月2日凌晨，当日本与西班牙的世界杯E组末轮终场哨响起，万千日本球迷再也按捺不住内心的兴奋。

本不被看好的日本队在小组三场比赛中接连逆转战胜两支前世界冠军队伍，史上首次以小组头名的身份进入16强。

在首场逆转德国的比赛中，两名取得进球的球员都效力于德甲联赛。今日凌晨，为日本队攻入制胜球的田中碧也效力于德乙联赛。可以说，是德国培养的外国球员，活生生把自己“送回了家”。

是什么造就了如今的日本队？日本足球崛起背后有着怎样的故事？12月1日，《每日经济新闻》记者在成都见到了被日本足协派遣至中国任教的天野圭介教练，他认为，日本过去十多年来一直努力把球员送到欧洲去锻炼，欧洲代表着当今足坛最高的水平和最顶端的制度。“让日本球员去欧洲踢球，既能够让日本国内的教练和球员获得新鲜知识，他们也能帮助验证日本之前发展足球的思路是否正确，以及应该怎么样去修正方向。”

作为持有日本足协A级教练证、亚足联A级教练证的职业教练，天野圭介已从事足球青训超过20年时间，并曾在日本J联赛豪门鹿岛鹿角的梯队任教。入选本届世界杯日本队大名单、目前在比利时甲级联赛踢球的上田绮世，便曾在鹿岛鹿角梯队受教于天野圭介。

日本旅欧球员超450人，在德国踢球人数占半壁江山

日本队在卡塔尔世界杯首战以2:1逆转战胜“四星”德国队，用日本人自己的说法来点评本场比赛，就是“借了屋檐，掀了主屋”——本届世界杯，入选日本26人大名单的球员中，有21人在日本以外的联赛踢球，创造了参加世界杯亚洲球队“留洋”人数的新纪录，其中在德国各级别联赛效力的就多达8人。

更需要指出的是，日本首战2:1逆转战胜德国，进球的堂安律和浅野拓磨，都是来自德甲联赛。为浅野拓磨制胜球助攻的后卫板仓_，同样来自德甲的沙尔克04。日本2:1逆转西班牙的比赛，堂安律攻入扳平比分的进球，攻入制胜球的田中碧，目前效力于德乙联赛的杜塞尔多夫。

去年，德国转会市场网站曾做调查，日本旅欧的球员人数已高达451人，其中在德国各级联赛中效力的日本球员数量最多，竟然高达250人。可以说，德国联赛已成为日本足球实力的最大养成所。

日本旅欧球员分布制图：每经编辑高涵

NBD：大批日本球员去欧洲之后，对整个日本足球的发展起到怎样的推动作用？

天野圭介：目前有很多日本球员在欧洲踢球，他们接触到了世界最高级别的职业足球，也理解了世界最顶级的标准是什么。

在日本经历了少年阶段的球员，他们能够融入世界顶级联赛的环境，促使他们去了解世界足球最前沿的变化，通过他们还能够带来很多最新的东西，这在日本国内也形成了新的足球文化。

不光如此，留洋的日本球员也让参与足球的教练和球员都有更强的自信心，使得日本可以在世界杯的舞台上发挥出日本足球的特点。

日本足球虽然连续闯进世界杯决赛圈多次，很多人也能够看到日本足球是在进步，但是从比赛过程来讲，日本一般落后以后很难反超，甚至连追平都比较难。

然而，通过本届世界杯能够看到，不管场上局面是什么样的，甚至包括对阵德国这样的比较强的球队，球员也依然能够坚持日本足球的特点，这也是他们通过多次在世界杯舞台上去挑战自我、积累了经验以后的结果，同时也在一定程度上证明了日本足球这些年的积累。

日本足球为何要“走出去”？天野圭介：足球是世界性运动

日本首次参加世界杯还是1998年的法国世界杯。1998年~2018年的六届世界杯中，日本队三次打入16强，不过16强也是日本队迄今在世界杯的最好成绩。

制图：每经编辑高涵

2010年的南非世界杯前，虽然日本在热身赛中全败，但靠着功利的“防反”的战术，日本在南非战胜喀麦隆和丹麦，成功地进入到16强。也就是从那时起，日本足协战略性地利用南非世界杯16强这个契机将大批球员送往欧洲。从这一点来看，日本足球2010年后的发展像极了明治维新时期“派遣大量士官去德国、英国军校学习”的事实。

从南非世界杯之后，日本涌现出像香川真司、本田圭佑、内田笃人、长友佑都、长谷部诚、冈崎慎司、吉田麻也等这样在欧洲五大联赛豪门打上主力的顶尖球员。在前辈“光辉”留洋经历的铺垫下，近几年日本向欧洲主力联赛输送的球员更是络绎不绝。如今，像本届日本队的富安健洋也在英超这样的全球顶级联赛中站稳了脚跟。

NBD：为什么日本足协会把2010年的南非世界杯作为了一个契机，大批地送球员去欧洲？

天野圭介：这里边最核心的是，足球毕竟是一个世界性的运动。我们要在世界最高水平的舞台上证明自己，想继续提高自己，不再输给这些以前比我们强的对手，最基本的还是能够去和世界上的顶级球队过招，能够在更好的环境里去提升自己的足球实力。所以，追求这个领域里最顶端的、最核心的部分，这种上进心应该是所有成长的根本。

越来越多的球员进入欧洲顶级联赛的同时，通过他们的日常经验和在训练生活当中感受到的东西，一方面能够让日本国内的教练和球员获得新鲜知识，另一方面他们也能验证我们之前的做法是不是好的，以及接下来应该怎么样去修正方向。

这些球员在顶级舞台上能够展现出实力，那么对于日本国内的教练和球员也是一种自信心上的鼓舞，证明我们国内的环境也能够培养出好球员。我们按照这个方向继续进行下去，就一定可以有更好的效果。

这是一个相辅相成的结果，不光日本的J联赛的竞争力提升了，包括U18、U16、U15一直到下面U12各个年龄层次的日本国内比赛，都因为这些在顶级联赛留洋球员的体验，以及他们在国外验证自己实力的努力，都能让日本的足球朝着更好的方向发展。

我认为，在欧洲踢球的日本球员，他们也感受到在日本国内做的东西已经不比欧洲的差了，我们已经和他们的水平基本可以平起平坐了。

我们接下来的挑战的目标是怎么样超越他们，能做得比他们好，这是通过了一定阶段的发展积累以后，认识到的下一个阶段的发展目标。

大力改进青少年足球培养环境，创造出国比赛机会

在大批日本球员前赴后继般前往欧洲并取得优异成绩的背后，抛开商业等因素，离不开已发展上百年的校园足球为这些球员打下的坚实基础。

日本全国高中足球锦标赛起始于1918年，比日本足协的创立还早3年。不同于西欧的职业化和市场化模式，日本一直保持了以校园足球为中心的传统发展模式。也正如日本校园足球中最常见的一个标语——“心、技、体”所表现的那样，精神层面的修养与人格的塑造被摆在第一位，这也彰显了日本传统文化占据着足球领域的核心地位。

过去几十年来，日本足协在青训上花了很大功夫，引进了巴萨拉玛西亚的教练过来，特鲁西埃等世界名帅也曾到日本参与青少年培训。

日本国内联赛架构制图：每经编辑高涵

NBD：您能详细分享一些日本青少年足球培养的实践和经验吗？

天野圭介：过去十多年来，整个日本足球环境的改进，尤其是青少年足球的培养环境得到了很大的提升。

比如说，日本从U12到U18，各个年龄段的比赛都有非常仔细的分析，能够结合孩子们成长创建非常详尽的比赛环境，所以不管他们成长到多大的年龄，都能够保证有非常健康的比赛环境。

同时，U22这个年龄段是日本一个比较有特色的，是属于大学生的年龄段。U22里面也有很多球员是大学毕业以后进入职业足球，所以在这个年龄段的比赛水平是非常高的，也有很多日本国奥队甚至日本国家队的球员从联赛里走出来。

此外，日本积极参加世界各个国家举办的各个年龄段的比赛，从U12一直到国家队都积极参加这些国际性的交流，能够在国际最高级别的舞台上去挑战强敌，去验证自己的实力，这也是成长过程当中不可或缺的要素。

日本足协官网庆祝日本战胜西班牙来源：日本足协官网截图

虽然日本是一个岛国，到其他的国家/地区可能交通上有不方便的因素，但是最近这十多二十年来，我们能够看到日本各个俱乐部，包括整个国家队各个年龄段的队伍都在积极地创造条件，让不同的年龄层次、不同级别的球队能有更多国际交流的机会。

在新冠肺炎疫情暴发之前，2019年左右的数据显示，全日本各个年龄段每年的出国比赛的机会大概一共有300次左右，就是不同的年龄段不同的球队，这个数字是很惊人的。我之前在鹿岛鹿角的梯队任教，俱乐部每个梯队基本每年都有1~2次出国比赛的机会，整个鹿岛鹿角的青训梯队一年大概会有10~15次出国比赛的经历。

如果有很多机会和欧洲南美，包括巴西阿根廷的一流足球环境里的强队去过招，不管是教练还是队员，都能够有更强的积极性去挑战自己，所以这种比赛的形式能够对日本足球提升起到很大的作用。

整个日本教练的证书制度是很完善的，日本能够在这些方面做得更加细致，很多方面都是从一个持续性的学习角度让教练不停地去整理想法，能够接收到新的知识，以及能够在培养青少年球员成长的过程当中完善自我。

这些教练能够在实际的指导经验当中，一方面提升自我，同时能够让孩子们享受到更好的训练比赛的环境，也是双方都能够成长的重要的环境。

足球普及是关键，日本有630万人一年至少踢一次球

日本高中足球的蓬勃发展，自然离不开几十万注册在册的年轻球员——根据日本足协的统计，日本登记在册的足球运动员超过93万人，18岁以下的足球运动员就超过73万人。另据日本《休闲白皮书》统计，日本一年至少踢一次球的人数是630万。

日本登记在册足球运动员数量制图：每经编辑高涵

NBD：足球在日本有着庞大的群众基础，这方面是如何发展的？

天野圭介：日本足球毕竟没有特别长的发展史，也是最近的几十年，尤其是通过归化的球员和国外的优秀教练来引领成长。

日本足协是有方向性地确定了四个内容，第一是国家队的实力、第二是青少年的培养过程、第三是教练员的指导能力、第四是足球的普及。

要在这4个领域实现可持续发展，那么需要大家在投入的过程当中清楚我们要做什么样的事情，目的是什么。四个领域不是说喊了口号、定了目标就行了，一定是要有可持续的、不断调整的举措，坚持不懈的努力才能够见到效果。

日本足球发展的历史上有很多归化球员，以及国外的教练，当然日本国人的力量也是能够让日本走到现在的关键要素，接下来的日本足球发展过程当中也不应该忘却这一段历史。

为了日本整个体育界更健康的发展，要能够利用可以利用的力量。我们尊敬环境的多种多样性，能够让有不同的背景的人都参与进来，这样才能够让日本的足球发展的更好。

日本足球是如何崛起

中国足球青训一直在寻求改革，而日本足球青训模式是一个值得借鉴的方向。日本青训模式，推行的是类似于“校园足球模式+职业化球队梯队建设”的双轨模式。其中反映出的就是两国足球青训之间的差距，那么中国足球该如何借鉴日本的青训方式呢？

具体来说，日本足球青训模式注重脚下技术和传控打法，而且这两个方面是互相打通的。可以先走校园再走俱乐部，也可以先走俱乐部的青训梯队，再走高中校园，最后殊途同归。队员如果年满18岁以上，满足条件就可以签入职业俱乐部，这两个通道可以说相得益彰，互相弥补。

沙特队的剧本，日本队又照着演了一遍

日本足球崛起的原因如下：

1、校园赛事精彩纷呈，日本足球近年一直采取“双轨制”的人才培养制度，一方面持续开展校园足球联赛，另一方面学习欧洲足球强国，狠抓俱乐部青少年梯队（J联赛）建设。后者生活和训练分开，教练只在每天训练的2小时内和球员有交流，以训练足球技术为主，旨在培养职业足球精英。

前者学习、生活、训练融为一体，每天24小时，每年365天，都有完善的管理和安排，学生运动员必须完成规定的文化课程学习，修满所需学分，在好好成长的基础上，尽可能成长为专业足球运动员。

2、观众席同样精彩：首先是无处不在的应援。小到县级选手权的争夺，大到冠亚军巅峰对决，不管是在见缝插针的街心球场，还是在离家乡上百公里的琦玉世界杯体育场，球队的所到之处必有应援人员的身影。其次，是令人动容的校园足球OB情节。OB，old boy的简称，特指同一学校毕业的校友，英语世界没有，日本人自己创造的词意。

OB可以是在更高级别赛事效力的足球专业人士，抽空回母校来看看学弟们的训练，给予他们一定的指导和鼓励。OB可以是白发苍苍的老人，退休后陪母校征战四方。OB可以是体态发福的中年人，一边为学弟加油，一边给自5、6岁的小朋友做足球启蒙。

3、以培养人间性为宗旨的教育：“我们制定计划，就是为了让大家能平衡学业和训练，就是以两方兼顾为目标”，日本航空学园主教练仲田和正如是说，某个球员如果学习掉队，教练可能会暂时对其停止训练，直到学业达标为止。教练还说，日本教育有一个重要的目的，培养孩子的人间性。

人间性，又是日语里一个特有的词汇，大概含义是相对于动物，只有人才具有的品质。能好好管理自己，平衡社团活动与学习任务的人拥有人间性；能通过竞技体育，获得良好的竞争心态的人拥有人间性；能感受音乐，体会节奏与韵律之美的人拥有人间性；能怀抱信念，为了梦想不断努力奋斗的人也拥有人间性。

4、崇尚体育，既是人间性教育的题中之义，也暗合欧美国家看中体育的人格教育功能的精神内核，所以和欧美差不多，在学校强制性社团活动的机制引导下，体育活动在日本高中生中有广泛的参与度，并且在成熟的赛事体系支撑下运转良好。

不同之处，日本校园体育少了一些职业化，少了一些“运动第一，学习第二”的矫枉过正，在日本，高中生踢球出类拔萃，可能有机会转战至更高级别的职业联赛，也可能成为被大学录取的加分项，但一定不是决定性因素，更不等同于欧美的体育爬藤，体育俨然已经沦为学校赚钱的机器。

5、日本校园体育自己的特色，是社会各界非常重视高中这个人生阶段的文化传统，训练与比赛的资金来源，大多来着政府专项基金和校友捐款，而不是球队市场化运作。大家关注比赛，大家热情参与，更多的也是对赛场上飞扬青春的期许，以及同为某个县的人，某个学校学生的身份认同，而不是比赛成绩能带给孩子带来什么现实的好处。

日本的足球青训实力怎么样？

上半场送点，对手进球被VAR吹掉，下半场扳平，再反超，最终2∶1拿下夺冠热门。

日本队几乎是照着昨儿晚沙特的剧本，又演了一遍。

世界杯开赛前，日本队主教练森保一在公布26人大名单时平静地说，“日本队的目标是进入八强，改写历史。”

但森保一的弟子们却不这么认为。

日本队前锋浅野拓磨表示，“日本队可以把目标定得再高一点，尝试去冲击大力神杯。”

中场球员堂安律也笃定地说：“我们的目标就是夺冠，如果一开始就想着我们会输，那么比赛就不好踢了，夺冠的目标虽然看起来荒唐、愚蠢，但我相信球迷和我是一样的想法。”

日本队将帅的表态很快招致全世界球迷的嘲笑，在他们看来，亚洲球队的水平是无法与欧洲、南美等足球强势国家相比的，更别说冲击大力神杯。

就在世界杯小组赛分组之后，日本队与德国、西班牙、哥斯达黎加同为一组，4支球队中有两支前世界杯冠军球队，可以说是名副其实的“死亡之组”。

好在，沙特昨晚上给日本打了一个样儿。

赛后日本队庆祝胜利。图/视觉中国

复制沙特奇迹

根据专业足球网站《转会市场》估值，德国队首发身价高达5.04亿欧，日本队首发11人身价为7490万欧元，德国首发阵容里有两人的身价超过了日本全队——8000万欧的基米希，1亿欧元的穆夏拉。

或许，身价确实可以在一定程度上代表球队的实力和地位，但终究足球是圆的。

比赛开始后，德国队和日本队攻守两端打得相当“体面”，并没有出现昨儿沙特比赛中“撕咬”对手式的防守，很快节奏被德国队掌握。

上半场，德国队边后卫劳姆制造了一个点球，京多安主罚一蹴而就，双方1∶0的比分结束了前45分钟的比赛。

足球记者马德兴在看了上半场后点评道：“日本足球一副好牌竟这样被打得稀巴烂！日本队现在的问题才是主教练不行！畏畏缩缩，不可能带日本队再走远！日本队才需要世界级名帅，可以进世界八强、四强！”

下半场画风突变。主帅森保一留了一手变招，上半场主守，下半场换上三_薰、堂安律、浅野拓磨等体能充沛的生力军，在德国队后卫吕迪格开始做出代表着精神松懈的挑衅动作时，突然提升强度，展开区域逼抢，先是堂安律帮助日本队扳平比分。

随后，浅野拓磨抓住长传机会破门，完成逆转。

浅野拓磨反超破门瞬间。图/视觉中国

此后时间里，守门员权田修一更是高接低挡，力保球门不失。

虽然不少球迷认为，正是德国队早早换下中场核心京多安的临场换人，导致了德国失去了上半场在中场的控制力，最终导致被日本队反超，德国队大意了。

终场哨响，浅野拓磨和堂安律振臂高呼，纵情呐喊。

“赛前我们说的话，全世界你们听到了么？”

17年为了一场梦

2005年，日本足协时任主席川渊三郎推出了一份雄心勃勃的“日本足协宣言”，其目标是日本队要在2050年夺取世界杯冠军。

如今，日本女足已经完成了在成年、U20以及U17三个年龄段世界杯夺冠。

这份宣言推出17年后，川渊三郎今年接受采访依然确认，日本男足可以实现这个目标。

川渊三郎的底气在于，日本足球拥有完全成熟的校园足球体系，职业联赛和俱乐部梯队青训体系，以此作为金字塔的塔基。

最高的三级职业联赛共有60支俱乐部，第四、五级联赛共有153支职业俱乐部，有4000所学校参加全国性足球比赛。

塔基之上，日本队拥有大批效力于欧洲职业联赛的球员，构成了塔尖。

本届卡塔尔世界杯，日本队26人大名单中，多达20人效力于欧洲联赛。由于人才太多，效力于苏格兰豪门凯尔特人队的前锋古桥亨梧甚至都无法进入大名单。

塔基雄厚，塔尖突出，两者共同铸就了日本足球的金字塔。

一个孩子从不会踢球，直至成为世界级球员，其启蒙、培养、选拔、提高、深造的全过程都可以在金字塔中找到“对应点”。

校园足球体系，顾名思义由日本小学、中学支撑，负责青少年儿童的“足球启蒙”。

1978年日本文部省把足球纳入到小学体育课程内，以培养兴趣和专注力，团队合作为出发点进行教学，业余训练，丰富校园赛事的举办。

在这个体系里，孩子可以尽情享受足球带来的快乐，更不必将目标锁定为成为职业球员，主动放弃接受教育。

校园足球体系既有启蒙功能，大量的校园联赛也提供了选拔舞台。真正有天赋，有志于成为职业球员的孩子，就可以从校园足球体系中脱颖而出，进入俱乐部梯队青训体系接受更专业的足球训练，未来有朝一日进入职业联赛，成为职业球员。

即便一个孩子在青训中被淘汰，他还可以继续参加校园足球联赛，如果表现好，还有可能再次进入职业俱乐部。就算成为不了职业运动员，踢过球的孩子可以获得健康、快乐以及全面素质的提高，为未来升学、进入各行各业做积累。

在这样的体系下，保证了孩子在成长道路上，既可以业余玩足球，也可以专业练足球，上学不耽误。因此，这个金字塔充满了“可上可下，可进可退”的通道，源源不断地诞生有天赋的球员。

例如前日本国脚本田圭佑，其17岁时就曾在大阪钢巴梯队落选，不得不从家乡大阪远走外乡高中。因他在日本高中锦标赛中表现优异，又获得日本豪门名古屋鲸八队的合同，走上职业足球的道路，最终闯荡欧洲足坛，成为了日本足球史上成就最高的球员之一。

如今，本田圭佑的“后辈”们层出不穷。截至目前，在欧洲职业联赛效力的日本球员已经多达惊人的451人，其中有250名球员在德国各级别联赛效力。排名第二的是西班牙，共有29个日本球员在西班牙联赛踢球。其中不乏有在更小的年龄通过“质检”，被眼光毒辣的欧美球探挑走。

日本已不想和亚洲对手踢球了

由于金字塔体系运转良好，日本队人才辈出，实现了拥有众多旅欧球员的人才储备。

种种迹象表明，日本队已“不屑于”和亚洲球队交手了。

2018年，在俄罗斯世界杯1/8决赛被比利时3比2逆转绝杀，日本足球再一次无缘突破16强，日本NHK电视台制作了名为《罗斯托夫的14秒》的纪录片。

随着纪录片的播放，日本举国上下，全方位多角度地去反思这场失败。

从历史上看，自1998年首次进入世界杯以来，日本队2次小组出线，但始终无法越过16强上限，且连续6届世界杯都输给欧洲球队。20年间，日本队只赢过低谷期的俄罗斯队和丹麦队。

那部纪录片坚定了日本足协的目标：想要提升水平只有持续深入去到最高水平的环境中去。

自2018年世界杯后，日本队连续在过去的积累之上谋求进步。

除了亚洲杯、世界杯预选赛这些洲际赛事必须要与亚洲球队交手外，日本队几乎不再邀请亚洲对手进行热身赛。即便是传统的东亚杯，日本队派遣以效力国内联赛的球员为主，而不是旅欧精英球员。

数据显示近4年来，日本队共进行各项赛事57场，包含33场亚洲赛会制杯赛和预选赛，剩余24场热身赛中，只有2次对阵的是亚洲球队，其余几乎都为美洲、非洲球队。

日本足协发现，欧洲球队在国际比赛日都在进行欧国联比赛。在世界杯备战关键期，日本队根本没有机会寻找欧洲强队进行热身。

今年9月30日，有日本媒体披露，日本足协为备战2026年世界杯酝酿进一步的“脱亚入欧”，并计划参加下一届的欧洲国家联赛。11月4日，此事得到日本足协官方回应。日本足协主席田_幸三表示正在认真研讨，待2026年世界杯预选赛亚洲18强赛的赛程确定后，将有答案。

不仅如此，为了免去球员的舟车劳顿，日本足协于2020年开始，以德国杜塞尔多夫为中心，正式设立了欧洲办公室，并筹建训练基地。目前，杜塞尔多夫有完备的医疗设施，可以帮助在欧洲效力的日本球员处理伤病等问题。未来，杜塞尔多夫甚至不排除被日本足协设为“海外主场”。

日本足协2015年与德国足协达成合作备忘录。图/视觉中国

无论日本最终能否实现世界杯冠军梦，他们的计划似乎从未因为一次世界杯的失利，足协主席的换人而中断，改变方向。即便这个目标，在外人看来，显得固执、愚蠢、可笑。

既然拥有一个目标，为什么不试试呢？

作者：叶珠峰

日本的足球青训实力在亚洲是相当强的。日本足球的青年培养体系以球队青训出品为主，高中和大学足球主要是用来推广足球运动，初衷不是培养职业运动员。校园对于职业足球的组成部分更多的是筛选出较为偏科和被职业选择体系漏掉的球员，确保优秀的球员在22岁大学毕业之前依旧有通往职业的道路。

日本足球青训的特点如下：

1.重视基础训练：日本足球青训非常注重青少年的基础技能培养，包括传球、控球、射门、防守等方面。他们相信只有打好基础，才能在比赛中发挥出色。

2.注重团队合作：日本足球青训强调团队合作精神，鼓励青少年在比赛中互相支持、配合，共同为胜利努力。

3.良好的教练员培训体系：日本足球拥有一套完善的教练员培训体系，为青少年提供专业、系统的足球教育。

4.严格的选拔机制：日本足球青训设有严格的选拔机制，只有表现出色的青少年才能进入职业俱乐部梯队，接受更高水平的训练。

5.高度竞争：日本足球青训竞争激烈，青少年需要在众多同龄人中脱颖而出，才能获得更好的发展机会。

近年来，日本足球在世界舞台上取得了一定的成绩，这与其扎实的青训基础密不可分。然而，与世界顶级足球强国相比，日本足球在青训方面仍有一定的差距，需要不断努力和改进。