那个领导提出的联赛测体能-体育总局体能测试谁提出的

1.FM2009属性代表什么?

2.英超切尔西老板的资料

3.体育教研组工作总结精选5篇

FM2009属性代表什么?

因为太多，所以我分几次发上来，如果觉得可以的话，分就给这个回答了，谢谢

属性总共分5类，其实细分的话是6类

分别是杂项，隐藏属性，身体属性，技术属性，精神属性，守门员属性

先说杂项和隐藏属性

杂项/隐藏属性：

体重(Weight)：球员的体重。这是一个纯数据性属性，不会对球员的表现产生影响

PS：注意的是，虽然体重没有影响，但身高对球员争顶、守门员抓球等都是有影响的。它会影响对一个球是否需要起跳头顶等。不同身高的人对付相同高度的球，情况是不同的。

本国声望（Home Reputation）：球员在他母国的人们中声望怎样。这不会总是和他的能力一样高，尤其当他表现很不稳定或者还没有证明自己时。当他在母国的一家俱乐部中效力时，这项属性会和他的当前声望(Current Reputation)一致。

当前声望(Current Reputation)：球员在他的俱乐部所在的国家的人们中声望怎样。这不会总是和他的能力一样高，尤其当他表现很不稳定或者还没有证明自己时。

世界声望（World Reputation）：球员在世界范围内声望怎样。这不会总是和他的能力一样高，尤其当他表现很不稳定或者还没有证明自己时。这是定义一个球员身价的基础之一。

PS：尽管这三项里都说“不会总是和能力一样高”。但是看大部分球员的资料就会发现，水平较高，又已发展成型的球员的CA和他的世界声望有着直接联系（CA大约为（世界声望/100）+（100）），与其它两项却看不出直接可换算的关系。至于训练设施、比赛水平都糟糕的低水平球员或者是尚未出名的年轻新星，声望和CA间则根本看不出直接的关系。不知有没有高手做过这方面详细的研究，可能是我火星了。

适应力(Adaptability)：球员对于生活在非母国的国家有多适应。

PS：适应力差的球员在转会之后就可能出现不适应异国生活的情况而一蹶不振。所以买他国球员前请仔细考虑这一因素。

野心(Ambition)：球员对于尽他所能在一个较高水平的环境踢球的志向。

PS：野心高的球员可能会不去豪门不罢休，这里的豪门应该主要是声望决定的。他可能不惜以降薪和失去核心地位为代价。而野心低的球员就会更多地安于现状并考虑钱和地位的问题。像那个-10门将Fiorillo(野心只有1)，在我的一个档里只要给他高工资和轮换地位，他就愿意来，如果把他定位为替补，那么他就立即失去了兴趣。

争论(Controversy)：球员在场下多喜欢争吵，这是一个负面属性。

PS：这个属性的解释不太清楚，原文是“How controversial player is off the field.”我找了一些这项属性较高的人，发现他们多半在现实中喜欢和队友闹矛盾，像著名的大嘴埃托奥，和队友闹僵的福贾和抢队友点球的潘特里奇等。而被莱曼骂却不还嘴的阿穆尼亚争论值只有1。总之这项属性表示和队友争吵是肯定的，是否与和教练争吵有关还不是很清楚。这样的话，该属性高的人就可能成为队内的不安定因素，就像现在的埃托奥一样。

还要注意的是这里明确说明是“在场下”，即挑衅对方队员，与裁判争论都与其无关。

忠诚(Loyalty)：球员大体上有多忠诚。

PS：这个数值和野心是很有关系的。野心高忠诚也高的球员多半是效忠于豪门并成为球队领袖的人物，如特里、卡西等。相反，野心高忠诚却低的球员就会总闹着要走，像埃托奥、德罗巴等。这种人在弱队的话，在不被允许去豪门时可能会很不高兴，他们也常会主动提出去豪门的要求。

压力(Pressure)：球员在场上和场下处理压力的能力有多好。

PS：简言之就是把压力转换为动力的能力。例如，属性的的人在主教练赛前放出豪言后可能会很紧张，属性高的则可能会很兴奋。赛前训话的效果应该也和压力有关，如果主教练说“期待你的表演”，那么数值高的人就应该会十分兴奋，反之亦然。

职业道德(Professionalism)：球员在场上和场下的行为多有职业道德。

PS：从这项属性较低的球员中可以看出，这项数值低的人更做出可能在训练中偷懒/缺席训练（特别是和主帅闹矛盾时），或者去泡而不顾球队即将到来的大战（小罗）这种事。甚至有可能做出这样十分没道德的丑事（穆图）。他们也可能在自己认为无关紧要的比赛中消极怠工。

体育精神(Sportsmanship)：球员在场上和场下的行为多有体育精神。

PS：原文为How sporting，sporting其实可以翻译为公平、光明正大、输得起，这可以看做是对“体育精神”的解读吧。像那些经常拖时间的，挪近定位球的，C罗那种常摔的，埃托奥、里瓦尔多那种骗裁判出牌的，他们的体育精神自然是极差的了。

气质(Temperament)：球员在场上和场下控制脾气的能力有多好。

PS：如果解释正确，那么翻译成气质并不十分妥当。改为“内敛”、“自我控制”等可能更好。像托蒂那样，吐口水的，显然这项属性就十分差了。如果这项属性太低，可能被小动作多的球员惹怒而失去理智从而申领红牌。

状态稳定性(Consistency)：球员比赛中有多稳定。

这属性的设定是基于这样一个事实，即没有球员能够在100%的时候都发挥他全部的CA。这项数值表示的是球员能够发挥他全部CA的场次的百分比：20的稳定性表示他在25场比赛中20场都能发挥全部CA，1的稳定性表示在25场比赛中他仅能在1场比赛中发挥全部CA，以此类推。比赛引擎中，球员不在状态的比赛中他发挥的水平平均会比CA低10点。一个随机因素被引擎使用以决定这个差值是多于10点还是少于10点。请注意，身体性属性是不会受稳定性影响的。只有技术性和心理性属性才会被稳定性拖累。稳定性是尤其重要的属性。

PS：解释得再清楚不过了。这差不多是GENIE SCOUT属性解释里最长的。如果说的没错，那它确实是最重要的属性之一，尤其对于门将。

肮脏(Dirtiness)：球员在场上有多肮脏。

PS：这里的解释不太清楚。观察肮脏高的球员，可以发现他们大多有挑衅对方球员，与裁判争论一类的习惯。自己估计这数值高的人可能小动作很多，容易惹怒对方，像马特拉齐（引得不止一人头顶他），鲍尔森（引得托蒂吐口水）等。肮脏高的人可能可以对气质（脾气控制）属性差的人起到奇效。但奇怪的是对爱德华多下狠脚的马丁泰勒的肮脏只有8，肮脏高的人吃牌也不见得多（我一个档里，肮脏20的马切纳20场比赛只吃一张黄牌，0张红牌；肮脏18的斯尔纳18场也仅有3张黄牌），看来这和自身犯规并无必然联系，更像是一个对对方球员的情绪产生影响的数值。

重要比赛(Important Matches)：球员在重要比赛中表现多好。

PS：这个应该没什么好说的。可以注意的是这项属性在大多数球员身上和压力(Pressure)属性是关联的。只有极少例外，像卡西，曼丹达等。

受伤倾向(Injury Proneness)：球员有多可能受伤。数值越高表示受伤可能性越大。

PS：这也应该很好理解。不过这并不是绝对的。我一个档里受伤倾向20的莱德利金一赛季下来只伤了一个月，但受伤倾向11的科尔卢卡却一上来就伤了半年。

似乎这项属性是随着受伤而增加的。现实中一些原本健康的玻璃人就是因为受伤累积出来的。不过这个增速很慢，不是重伤的话是不会在数值上有反应的。我一个档里，开档两年后小法受了小腿肌肉撕裂，受伤倾向只比初始数据长了一点（由5到6），他的数值应该不是随的吧。

多位置性(Versatility)：球员去打一个不熟悉的位置有多适应。

PS：这应该也好理解。开发这样的球员是补充阵容厚度的好方法。

英超切尔西老板的资料

阿布

诺曼·阿布拉莫维奇

俱乐部：切尔西

职位：球队老板

出生日：1966年10月24日

出生地：俄罗斯沙拉托夫

个人资产：75亿英镑

家世：犹太人和乌克兰人的后代

妻儿：妻子伊琳娜，30岁，5个儿女

与媒体的关系：极少接受访，名字直到19年以后才出现在报章上

在90年代初俄罗斯的资产私有化浪潮中发家，2005年卖掉所拥有的西伯利亚石油公司的股份，移居英国。

兰帕德

姓名：兰帕德 性别：男

英文名：Frank Lampard 出生年月：18.06.20

身高：177cm 体重：78kg

国籍：英国 籍贯：英国

项目：足球 位置：中场

俱乐部：切尔西 国家队号码：8

断腿之痛

兰帕德出身于足球世家，父亲老兰帕德和叔叔哈里-雷德克纳普都曾是英格兰国脚。1994年，兰帕德成为西汉姆的一员，当时他的父亲在该队任助理教练。兰帕德的第一场职业比赛是代表斯文登队踢的，那是1995年10月7日，他被租借到了这支英乙球队，96年1月他回到西汉姆，不过很少有出场机会。

19年3月15日，兰帕德在同阿斯顿维拉的比赛中右腿骨折，加上事业发展不顺，他的职业生涯遭遇了首个重大挫折。

铁人纪录

首次代表国家队参赛：1999年10月10日 英格兰VS比利时

西汉姆联队培养的众多年轻新秀之一，转会至切尔西队后成为球队绝对主力。攻守平衡，大局观也较强，在场上能起到协调攻防的作用。

转机出现在19年底，英格兰21岁以下队主帅皮特-泰勒将兰帕德召入队内，这极大的鼓舞了他的信心。98-99赛季，兰帕德逐渐成为了西汉姆的主力，随队获得联赛第五，与乔-科尔、卡里克、里奥-费迪南德等人组成了著名的西汉姆青年帮。这一年，他还入选了英格兰成年队(但没有出场)。2001年夏天，俱乐部发生人事变动，父亲和叔父相继离开，兰帕德也转会去了切尔西。

从加盟之初直到今天，兰帕德逐渐成为了英超最引人注目的中场之一，他被认为是这三年进步最快的英格兰球员。04-05和05-06赛季，兰帕德帮助切尔西蝉联英超冠军，还创下了连续出战164场英超的纪录(01年10月13日至05年12月28日)。

全能和犀利

作为中场，兰帕德的进球率十分惊人，前插进攻和远射是他的得分利器，近三个赛季联赛进球数都达到两位数，05-06赛季还打破了斯科尔斯、皮雷的纪录，成为单赛季英超进球最多的中场。

除了进球，兰帕德的各项技术较为均衡，长传和调度准确，而且还是定位球的主罚手，经常助攻队友破门，同时，他还承担相当的防守任务，穆里尼奥称兰帕德是“世界上最好的中场”，这一观点得到了前德国著名自由人萨默尔的认同。2005年，兰帕德在世界足球先生评选中位列第二，仅次于小罗。

国脚经历

兰帕德没有入选02年世界杯的阵容，但近年来的强势崛起让埃里克森注目。2003年8月20日，兰帕德首次代表英格兰队出战，在3比1击败克罗地亚的比赛中还攻入一球。04年上，兰帕德是英格兰队发挥最好的球员，他在4场比赛中攻入3球，是队内的第一得分手。

在德国世界杯上，兰帕德是英格兰的中场主力，他和杰拉德将成为搭档。在过去的一些比赛中，“二德”无法共存成为一个说法，兰帕德期望用自己的表现，打破这一怪圈。

舍瓦

姓名：舍甫琴科（shevchenko）

国籍：乌克兰

场上位置：前锋

出生日期 16年9月29日

体重：73公斤

身高 183cm

现效力俱乐部：AC米兰

曾效力俱乐部：基辅迪那摩

荣誉：94年至99年率迪那摩队连夺5届联赛冠军；96、98和99年三夺杯赛冠军；2004年随AC米兰队夺得意甲联赛冠军；年获得乌克兰年度最佳球员的称号；乌克兰联赛出赛117场，打入了59球；国家队出赛23场打入6球；98/99欧洲冠军杯最佳射手；1999/2000、2003/04赛季意大利甲级联赛最佳射手；2004年《法国足球》金球奖得主。

93年开始了职业足球生涯

94年11月8日在乌克兰联赛对顿涅茨克的比赛中首次亮相并打入一球

99年7月1日转会至AC米兰

1999年8月29日代表客场AC米兰队2：2平莱切队的比赛中首次出场意甲联赛。

1995年3月25日代表乌克兰队客场0：4负于克罗地亚队的比赛中首次出场国际比赛。

曾效力的俱乐部：乌克兰基辅迪纳莫队(1994-1999)、意大利AC米兰队(1999-)

95年3月25日在预选赛对克罗地亚的比赛中首次披上了国家队的战袍

最喜爱运动：游泳、网球、汽车(父亲是汽车工程师)?

最喜爱**：The Goalkeeper

最喜爱饮料：橙汁、菠萝汁

最喜爱食物：烤鸡

偶像：全部1986年基辅迪纳莫队员、贝利、济科、普拉蒂尼、罗马里奥

赛季 俱乐部 出场?进球

1994－95赛季 基辅迪纳莫队 1601

1996－96赛季 基辅迪纳莫队 3116

1996－赛季 基辅迪纳莫队 2006

19－98赛季 基辅迪纳莫队 2319

1998－99赛季 基辅迪纳莫队 2818

1999－00赛季 AC米兰队? 3224

2000－01赛季 AC米兰队? 3424

2001－02赛季 AC米兰队? 2914

2002－03赛季 AC米兰队? 2205

2003－04赛季 AC米兰队? 3224

罗本

粤语译音： 阿扬·罗本

英文名称： ArjenRobben

生日： 年1月23日

身高： 180

体重： 75Kg

国籍： 荷兰

所属球队： 车路士（切尔西）

球衣号： 16

现效力的球队 ：切尔西 荷兰

曾经效力过的球队：PSV埃因霍温

详细介绍

年1月23日，在荷兰的贝杜姆，埃因霍温又一名伟大的球星阿尔杰·罗本在这里悄然诞生。在加盟埃因霍温之前，罗本在家乡的贝杜姆队和格罗宁根队效力。2002赛季末转会埃因霍温。

罗本擅长左路，素有“左路天才”“左路杀手”之美称。在埃因霍温期间，罗本如鱼得水，和队友们一举夺得2003年荷甲冠军和2004年荷兰超级杯冠军。效力短短两个赛季，代表球队出场56次，进球17个。他体能充沛，连续冲刺能力极强，传球技术精湛，起动速度奇快。

埃因霍温给罗本提供了强大的展示舞台，这也立刻引起了国家队的注意。2004年6月罗本入选荷兰国家队，并参加了在葡萄牙举行的欧洲锦标赛，协助球队跻身四强。在赛场上，罗本每次拿球，都给人耳目一新的感觉。凭借着精湛的传球技术和自身的超强实力，这位“组织性左前卫”的每次传球，都让范尼感到“相当舒服”，罗本在国家队中也逐渐取得教练和队友的绝对信任。这位在一次次掀起左路的狂飙的橙衣少年，吸引了豪门俱乐部的目光，英超豪门曼联和切尔西都对罗本频送秋波。最终，2004年7月1日转会切尔西队，转会费为1200万英镑。

转会切尔西的第一个赛季，罗本就取得了巨大的成功，率领切尔西队夺得了阔别五十年之久的顶级联赛冠军。罗本和达夫组成了切尔西的魔鬼双翼，一次次的翱翔在对方防守最薄弱的地方。在穆里尼奥的调教下，罗本的得分能力也有了巨大的提高，在18场英超联赛中，荷兰尖刀攻入了7粒入球，进球数甚至多于前锋凯日曼。身体比较单薄的罗本本赛季仍然饱受伤病困扰。赛季初在与罗马队的热身赛中，罗本被达科特铲伤休战两个月。联赛进入到收关阶段时，罗本又在代表国家队出战时受伤，只能在场边眼睁睁的看着冠军联赛中切尔西的出局。这也在侧面反应了罗本对于切尔西的重要性。在切尔西下赛季的征程中，罗本仍将扮演关键先生的角色。

赛季年份 效力俱乐部 联赛出场次数 进球数

00-01赛季 高宁根 18 2

01-02赛季 高宁根 28 6

02-03赛季 埃因霍温 33 12

03-04赛季 埃因霍温 23 5

04-05赛季 切尔西 18 7

罗本2001年加盟埃因霍温队，第二个赛季就被评为荷甲联赛最佳年轻队员。19岁时，他代表埃因霍温首次参加了欧洲冠军联赛，有着出色的表现。03-04赛季冬季转会期，他加盟了英超劲旅切尔西队。04-05赛季，罗本发挥神勇，成为了蓝军边路上的一把尖刀，是蓝军夺取英超冠军的重要功臣。葡萄牙上，荷兰闯入半决赛，罗本同样有不错的发挥。从次之后，20岁出头的他成为荷兰国家队主力边锋。

本届世界杯预选赛上，罗本显示出强大的攻击力，在与捷克队争夺小组第一的关键一战中，罗本两次助攻帮助橙衣军团2-0击败小组中最大的对手，如愿以偿返回世界杯舞台。在与德国队的热身赛上，他梅开二度。

速度快，技术细腻，突破能力强，罗本惟一的不足就是容易受伤，只要克服这个缺点，他将是荷兰队冲击世界杯冠军的重要力量之一。

职业生涯统计表

赛季 俱乐部 出场 进球

2000/01 格罗宁根 18 2

2001/02 格罗宁根 28 6

2002/03 埃因霍温 33 12

2003/04 埃因霍温 23 5

2004/05 切尔西 18 7

国家队出场纪录

比赛日期 对阵情况 出场时间 进球

2003-09-06 荷兰 3-1 奥地利 35 * -

2003-10-11 荷兰 5-0 摩尔多瓦 38 * 1

2004-02-18 荷兰 1-0 美国 90 1

2004-06-01 荷兰 3-0 法罗群岛 45 * -

2004-06-05 荷兰 0-1 爱尔兰 40 * -

2004-06-19 捷克 3-2 荷兰 57 -

2004-06-23 荷兰 3-0 拉脱维亚 90 -

2004-06-26 荷兰 0-0 瑞典 90 -

2004-06-30 葡萄牙 2-1 荷兰 81 -

2004-11-17 安道尔 0-3 荷兰 90 -

2005-03-26 罗马尼亚 0-2 荷兰 23 -

2005-06-04 荷兰 2-0 罗马尼亚 90 1

2005-06-08 芬兰 0-4 荷兰 90 -

2005-08-17 荷兰 2-2 德国 90 2

2005-09-07 荷兰 4-0 安道尔 90 -

2005-10-08 捷克 0-2 荷兰 77 -

总计 16场 1116 5

德罗巴

姓名：德罗巴（Didier Drogba）

国籍：科特迪瓦

场上位置：前锋

出生日期：18年3月19日

身高：183cm

体重：68kg

现效力俱乐部：切尔西

曾效力俱乐部：马赛、甘冈、勒芒

辉煌战绩

职业生涯统计

赛季 俱乐部 出场数 入球数

1998/1999 勒芒 5 1

1990/2000 勒芒 15 4

2000/2001 勒芒 20 6

2001/2002 勒芒 20 11

2002/2003 甘冈 35 20

2003/2004 马赛 30 18

球员个人信息表

中文名(翻译) 英文名 生日

迪迪埃-德罗巴 Didier Drogba 18-03-11

职业生涯统计表

赛季 俱乐部 出场 进球

1999/00 勒曼斯 30 6

2000/01 勒曼斯 11 0

2001/02 勒曼斯 21 5

2001/02 甘冈 11 3

2002/03 甘冈 34 17

2003/04 马赛 35 18

2004/05 切尔西 26 10

国家队出场纪录

比赛日期 对阵情况 出场时间 进球

2003-11-15 塞内加尔 1-0 科特迪瓦 90 -

2004-03-31 突尼斯 0-2 科特迪瓦 67 2

2004-06-06 科特迪瓦 2-0 利比亚 86 1

2004-06-20 埃及 1-2 科特迪瓦 90 1

2004-07-04 喀麦隆 2-0 科特迪瓦 90 -

2004-09-05 科特迪瓦 5-0 苏丹 40 1

2005-03-27 科特迪瓦 3-0 贝宁 83 2

2005-06-03 利比亚 0-0 科特迪瓦 78 -

2005-06-19 科特迪瓦 2-0 埃及 82 2

2005-08-17 法国 3-0 科特迪瓦 78 -

2005-09-04 科特迪瓦 2-3 喀麦隆 90 2

2005-10-08 苏丹 1-3 科特迪瓦 90 -

总计 12场 964 11

注: 出场时间单位为分钟，* 表示替补出场

英格兰技术统计

出场场数 25 出场时间 918

进球 12 首发 18

黄牌 5 红牌

轮次 日期 出场时间 进球 黄牌 红牌

35 2006-04-17 切尔西 3-0 埃弗顿 0 1

34 2006-04-15 博尔顿 0-2 切尔西 86 1

33 2006-04-09 切尔西 4-1 西汉姆 0 1

32 2006-04-01 伯明翰 0-0 切尔西 0

31 2006-03-25 切尔西 2-0 曼城 2

30 2006-03-19 富勒姆 1-0 切尔西

29 2006-03-11 切尔西 2-1 热刺

28 2006-03-04 西布罗姆维奇 1-2 切尔西 85 1

27 2006-02-25 切尔西 2-0 朴茨茅斯 0

26 2006-02-11 米德尔斯堡 3-0 切尔西

25 2006-02-05 切尔西 2-0 利物浦

24 2006-02-01 阿斯顿维拉 1-1 切尔西

23 2006-01-22 切尔西 1-1 查尔顿

22 2006-01-15 桑德兰 1-2 切尔西

21 2006-01-02 西汉姆 1-3 切尔西 0 1

20 2005-12-31 切尔西 2-0 伯明翰 20

19 2005-12-28 曼城 0-1 切尔西 58

18 2005-12-26 切尔西 3-2 富勒姆 33

17 2005-12-18 阿森纳 0-2 切尔西 88

16 2005-12-10 切尔西 1-0 维甘 45

15 2005-12-03 切尔西 1-0 米德尔斯堡 78

14 2005-11-26 朴茨茅斯 0-2 切尔西

13 2005-11-19 切尔西 3-0 纽卡斯尔

12 2005-11-06 曼联 1-0 切尔西 0 1

11 2005-10-29 切尔西 4-2 布莱克本 80 1

10 2005-10-23 埃弗顿 1-1 切尔西 71 1

9 2005-10-15 切尔西 5-1 博尔顿 0 2 1

8 2005-10-02 利物浦 1-4 切尔西 0 1

7 2005-09-24 切尔西 2-1 阿斯顿维拉 33

6 2005-09-17 查尔顿 0-2 切尔西 23

5 2005-09-10 切尔西 2-0 桑德兰 36 1

4 2005-08-27 热刺 0-2 切尔西 67

3 2005-08-24 切尔西 4-0 西布罗姆维奇 71 1

2 2005-08-21 切尔西 1-0 阿森纳 44 1

1 2005-08-14 维甘 0-1 切尔西 0

欧洲冠军联赛技术统计

出场场数 出场时间

进球 1 首发

黄牌 红牌

轮次 日期 出场时间 进球 黄牌 红牌

14 2006-03-07 巴塞罗那 1-1 切尔西

13 2006-02-22 切尔西 1-2 巴塞罗那

12 2005-12-06 切尔西 0-0 利物浦

11 2005-11-23 安德莱赫特 0-2 切尔西

10 2005-11-01 贝蒂斯 1-0 切尔西

9 2005-10-19 切尔西 4-0 贝蒂斯 1

欧洲冠军联赛技术统计

出场场数 出场时间

进球 1 首发

黄牌 红牌

轮次 日期 出场时间 进球 黄牌 红牌

4 2005-11-16 意大利 1-1 科特迪瓦 1

3 2005-11-12 罗马尼亚 1-2 科特迪瓦

非洲国家杯技术统计

出场场数 出场时间

进球 3 首发

黄牌 红牌

轮次 日期 出场时间 进球 黄牌 红牌

6 2006-02-10 埃及 0-0 科特迪瓦

5 2006-02-07 尼日利亚 0-1 科特迪瓦 1

4 2006-02-04 喀麦隆 11-12 科特迪瓦

3 2006-01-28 埃及 3-1 科特迪瓦

2 2006-01-24 利比亚 1-2 科特迪瓦 1

1 2006-01-21 摩洛哥 0-1 科特迪瓦 1

英格兰足总杯技术统计

出场场数 出场时间

进球 1 首发

黄牌 红牌

轮次 日期 出场时间 进球 黄牌 红牌

7 2006-04-22 切尔西 1-2 利物浦 1

6 2006-03-22 切尔西 1-0 纽卡斯尔

5 2006-02-19 切尔西 3-1 科尔切斯特

4 2006-01-28 埃弗顿 1-1 切尔西

4 2006-02-08 切尔西 4-1 埃弗顿

3 2006-01-07 切尔西 2-1 哈德斯菲尔德

体育教研组工作总结精选5篇

教研组，即学校内研究教学问题的组织，规模比教研室小。教研组的全称是教学研究小组，是学校与教师的研发机构之一，它不但是教师专业能力增进的重要舞台，还是教师形成专业归属感与学科崇拜的发源地。下面是我收集整理的体育教研组 工作 总结 精选5篇，欢迎借鉴参考。

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关于体育教研组工作

学校体育教研组工作总结

体育教研组新学期工作

体育教研组工作六篇

校园体育组教研活动总结

体育教研组工作总结(一)

本学期，根据期初制定的 工作 及本着面向全体学生共同发展的指导思想，我们体育教研组的各项工作，在学校各级领导的关心重视下，以及全组教师共同努力配合下，较好的完成了各项任务，达到了预期的工作目标，并取得较理想的成绩。下面就本学期各项工作开展情况，以及所获得的成绩、存在不足作一回顾总结。

一、20_体育教学工作

抓好体育课堂教学，提高教学质量，是我们的首要任务及根本目标。为此，我们要求每位教师必须认真钻研教材，写好，备好课，进而认真努力的上好每堂实践课，避免体育课堂教学的不规范及随意性，以提高课堂教学的有效性。在教学中，大部分教师能根据教学对象的自身特点、特长及个别差异等实际情况，合理选择体育教学内容，科学安排运动负荷并体现因人而异、循序渐进原则。同时能利用现有的场地器材，用较有针对性的 方法 、手段，多形式的组织方式，抓住重点、难点及学生的薄弱点，有的放矢的开展各项活动、练习;并能在练习过程中充分调动全体学生的兴趣及参与的积极性，保证了课堂教学任务的顺利完成。通过师生良好的配合，不同基础的学生身体各方面都得到了相应的发展，并促使了整体教学质量效果的提升。

2、按照学校及教务处的要求，根据新课程标准要求并结合传统体育教学方式，组织全组教师定期开展集体备课活动。通过共同探讨使教师进一步明确教材特点、教学目标、重点难点把握及所用的 教学方法 。同时也根据现有的学生特点，学校现有场地器材等情况，使我们尽可能做到各年级班级在体育教学内容、项目设置、难度、评价等方面基本统一，从而保证了体育教学正常有序、公平公正的开展，使全体学生得到全面均衡的发展。另外，大部分教师都能按照教学进度认真备课、写好教案，并做到齐全、详实、完整。

3、初三年级体育中考是我们本学期的重点工作。针对初三年级学生整体身体素质能力水平较差的现状，初三年级任课教师能团结一致，统一认识，认真抓好课堂体育教学及中考加试项目的辅导。在教学过程中每位教师都能充分了解学生的现状、特点、薄弱点，并根据实际情况，面向全体学生，严格要求，合理安排教学内容，精心组织学生开展练习。通过教师的引导、调动及学生自身努力，初三学生整体的身体素质与活动能力得到相应的发展提高。在中考体育加试中我校平均分39.90，也是历年体育中考中最高的一次，达到市平均水平。

4、一学期来，通过师生间共同努力，较好的完成了体育教学任务。学生在愉悦身体活动过程中，既掌握了一定的体育知识、技术、技能，且也锻炼了身体，发展了素质、体能、活动能力，提高了健康水平。同时，在整个教学过程中，由于教师的认真组织，使活动开展都较顺利正常，本学期课堂无身体伤害事故出现。

二、抓好课外业余训练，努力完成市级体育竞赛任务。

本学期，为了迎接并参加太仓市中小学阳光 体育运动 联赛的相关比赛，学校先后组建了校 中国象棋 队、校 乒乓球 队、校男女 足球 队、校男女 篮球 队。为了完成好各项参赛任务，取得好成绩，教研组相关教师能根据比赛规程要求，认真选拔队员，做好组队、报名及 其它 相关准备工作;同时，针对学生具体情况特点、认真制定训练，并利用课余及休息日时间认真组织开展训练工作，通过大家共同努力取得了一定的成效。本学期我校太仓市 武术 操比赛(初中组)获得二等奖;在市象棋比赛中杨振宇获男子组第二名，;在市中学生乒乓球比赛中获得团体第五，其中王x获得男子单项第二名;在“”杯校园足球联赛中男子足球队获得第五名。可以说较好的完成了学期竞赛任务。但是由于训练时间得不到充分保证，使得训练不能正常系统的开展，因而也在一定程度上影响了比赛成绩。

三、组织开展校内各项小型体育竞赛活动。

校园体育竞赛是校园 文化 建设的一个方面，也是培养学生积极向上、团结合作精神的一种有效手段。但由于目前学校的现状，使得开展的活动较难以实施(没有时间落实)，本学期利用周三活动课和周四班会课开展了初一、初二年级的男子三人制篮球赛。

四、教科研、继续 教育

1、全组教师能积极参加上级组织的教研活动及各项培训活动。其中林x三位教师参加了市体育学科研讨活动。

2、相关教师能认真参加上级组织的“晒课”活动及校内组织开展的各项活动(包括展示课、公开课、青年教师评优课)，同时全组教师积极参与听课、评课活动。

3、根据学校安排，组织组内教师开展教研活动、业务学习，开展读书活动。组内大部分教师都能认真参加参与，通过研讨拓展了视野、丰富了知识信息、也为教学工作提供了支撑帮助。

4、部分教师能积极撰写体育教学、训练论文。

五、做好学校体育常规工作。

1、协助学校开展大课间跑操活动：根据校级领导的要求，全组成员积极参与并做好检查、督促、指导、点评工作。在校领导的重视下，班主任的管理下，体育教师的组织下，我校大课间活动的质量得到了一定程度提高和保持，学生的精神风貌得到提升整体效果良好，但初三年级总体稍差。

2、全组教师能认真做好体育场馆的维护及体育器材的使用保管，保证了体育教学、训练的正常开展，一学期来消耗性器材的损坏及遗失较少。

3、认真完成好校领导布置的其他有关体育方面工作，及体育馆晚值班工作。

六、存在问题及建议。

1、加强室内理论课的教学。

2、体育备课及课前准备还需进一步认真、规范，个别教师备课较简单。

3、在课堂教学中，个别教师有时出现缺乏与规范，存在教学的随意性。

4、体育课堂教学中所使用的器材，在出借、回收方面教师还需要进一步加强监督以避免不必要损失。

5、规模学校应具备一名专职器材保管员。

体育教研组工作总结(二)

在一学期中，体育教研组齐心协力，共同进步，在教学、训练、学校体育活动等方面都取得了令人满意的成绩。

一、教学方面：

教研组的思维全市青年教师，本学期初，我面便制定了研究主体——份曾教学在跳跃教学中的作用。参与研究课的教学，在实践中积累 经验 。课后还专门组织讨论，谈谈得失，以促进各自的教学工作。

本学期，我们教研组共开了八堂公开课，其中四堂为教研组的教学研究课，其余的为校内、学区的教学评比以及外省市交流课和区级公开课。在工作繁忙的情况下，大家还是认真备课，互相探讨，各堂公开课都得到乐意定得好评，如杨冯老师获得了学区创新杯教学比赛二等奖;刘老师的区级公开课，得到了各位同行和专家的认同和好评，顾老师获得校青教评比一等奖，区青教基本功评比三等奖;王老师对外省市同行上的公开课，得到了很高的好评。

在日常的教学课中，大家都认真备好每一堂课，在家常课的听课中，也得了领导的好评，在原有的基础上，大家都有了一定的提高。

二、训练方面：

本学期，我们的运动队成绩应该说是令人可喜可贺的，这与教研组各位教师的辛勤工作是密不可分的。早晨7点到校训练，下午两节课，又要不顾疲惫投入紧张的训练工作，但各位教师都没有怨言，任劳任怨地做好各自的训练工作。辛勤的汗水换来了累累硕果，在学区田径比赛，我校甲、乙、丙三组获得轩体总分第二名的好成绩，同时甲队获得团体总分第二名，乙队也获得团体总分第二名的好成线，个人成绩更是很多，在此就不一一列举了。在区 田径运动 会上，又传来捷报，四年级获得团体总分第三名的好成绩，五年级也获得了团体总分第五名的较好成绩。(个人成绩略)

本学期，我们还组织了校 健美操 队，参加了区市的比赛，在时间紧，任务重的情况下，大家更是团结一致，短短一个月的时间，便函完成了选材、编操、训练等各项工作，在区健美操比赛中获得第三名，在市健美操比赛中获得第七的较好成绩。健美操运动在我们学校还刚刚起步，相信在教研组教师以及学校领导的大力支持下，会开出更加绚丽的花朵。

三、学校体育活动：

1.开学初，学会。人了校秋季田径运动会，大家分工明确，互帮互助，同时也在学校和其他各位教师的支持配合下，举得了圆满的成功。

2.冬锻活动，开展得红红火火。中午，课间，学校操场上体现出“全民健身”的热闹场面。班主任带领学生走出教室，参与冬锻健身，冬锻活动得到大家好评，冬锻比赛(第一阶段)也满成功地举行。

3.本学期，两项大活动，我们教研组总是事先开会分工，制定详细，每项工作落实到人，大家劲往一块儿使，使两项大型的学校体育活动开展得都令人满意。

四、其他工作方面：

我们的教研组年轻、团结，谁有困难，其他教师总是争着帮忙，在各自教学、训练工作都繁忙的情况下，只要学校有任务，大家总是认真做好，相互配合，把各项工作完成得都较好。

x老师在四(1)班主任生病的情况下，勇挑重担，教学、训练等工作已很累人，但顾老师还是默默无闻地做好项班主任应该做的工作，任劳任怨，认真、踏实的敬业精神令人敬佩!

x老师在教研组x师健美操训练;比赛期间，主动承担一、二年级的训练工作，自己的训练车增大了，但杨老师还是尽心尽力地完成了训练工作，他训练上肯动脑筋，做好运动员的个案记录，制定周、月的详细训练，工作认真、踏实，同时也取得了一定的成绩。杨老师是我们教研组唯一的“男子汉”，汗多重活他都抢着干，减轻女教师的重担，自己生病了也不吭一声，本学期，在教学上也通过自己的努力，取得了好成绩。

x老师更是乐于助人，教研组的工作尽心尽力完成，各种资料需要打印存盘，王老师总是带回家认真完成，成教研组资料的累积费了很大的精力与心血。

在迎新的联欢会上，刘萍老师在帮助学生排练的前提下，赶排了师生同台的演出并获得成功。这其中也得了教研组以用其他几位教师的大力支持与配合。

一学期的工作既忙碌又充实，我们这个年轻的教研组在不断成长与成熟起来，相信在我们团结一致的努力与勤奋下，学校的体育工作会做得更好、更全面，同时，我们也其望，下学期在我们各自的教学与训练上，争取更大的突破，争创优秀教研组!

体育教研组工作总结(三)

时光飞逝，一个学期很快就过去了，一学期来，能充分利用体育教研组全体教师的智慧和能量，踏踏实实搞好体育教学工作，积极开展群体活动，认真抓好业余体育训练工作，现总结成绩，找出不足，提点建议，再创佳绩。

体育组全体教师扎扎实实地上好每一堂体育课。首先，学期初组织本组成员学习新课标，制定教学，严格按期上课，其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量。抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义教育。

二、教研方面

踏踏实实地开展体育教研活动。制定体育教研，并按组织开展教研活动。针对学校体育工作的新形势，我们着眼点是培养学生的体育能力，我们的目标是提高学生的素质。本学期继续进行研究科研课题：《对中学生体质健康状况的研究》，进行阶段性整理，总结出阶段性成果。

三、训练方面左旋肉碱有用吗洗面BB霜排行榜化妆水磨砂膏哪个牌子好有效的什么抗氧化去皱好

学校的田径队和篮球队的课余训练常抓不懈，要求有、有笔记、有总结。同时也要求教练员要时刻关心队员的生活和学习。

四、群体活动

为保证学生每天一小时的体育锻炼时间，全校学生的日常两课两操两活动也常抓不懈，给学生活动时间，锻炼的机会。

五、学习方面

积极组织体育组教师认真学习学校体育工作的有关文件和通知。具体有中央、院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》;实施《国家学生体质健康标准》的通知。通过学习，全体教师明确了学校体育工作的指导思想，提高了对体育工作的认识，坚定了日常体育工作的信心。本学期本组几名体育教师所撰写的论文均获奖。

六、改进 措施

1、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。

2、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度。

3、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在下个学期竞赛中取得成绩。

我相信在我们体育教研组六位同志的共同努力下，我校体育工作以后会取得更好的成绩。

体育教研组工作总结(四)

本学期体育组力求透过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应潜力。为了到达以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们力争做到以下几点：

一、抓好教学工作，深化体育课堂。

应对21世纪的社会发展和人才需求，学校体育教育以学生发展为本，树立了“健康第一”的指导思想。同时，随着新课程改革的日趋完善，小学《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标，致力于提高全体学生的总体素质。要求透过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应潜力。为了到达以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们决定在体育教研组实施以下的措施：

1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制

体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德教育，培养优秀的精神礼貌品质都有十分重要的作用。因此，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点：

(1)学生课前的常规;例如：学生的到场人数，请原因，实习生的安排等。教师应根据不同状况，分别进行妥善安排。

(2)学生服装的准备;体育课是一种身体参与的练习课程，合理的着装要求是学生安全学习的保障。因此，要严格指导学生进行正确的服装仪表要求。

(3)学生课中的常规。

(4)课后常规;教师课后要进行总结和 反思 ，对不合理的教学目标进行及时的修改与订正。

2、预防意外，建立安全快乐的体育课堂

《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全，并要引导学生树立自我安全保护意识。为了减少体育课堂中的安全隐患，本学期要求体育教师首先要牢固树立“安全第一”的思想，其次，要有、有目的地对学生进行 安全教育 ，灌输安全思想，让学生懂得健康与安全的关系。让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，就应尽量去避免。第三，要规范体育课的教学，严格按大纲的要求，操作规范、目的明确，切不可用“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各方力量，尽可能避免伤害事故的发生，确保少年 儿童 健康成长。

二、提高教师素质，优化教学质量。

教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高教师的素质和潜力，是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养，又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学研究促进教学潜力的提高。总得来说，就是要求教师要具有课堂基本操作潜力、课堂教学的设计、评价潜力，课堂教学的研究潜力等等。本学期体育教研组准备从以下几个方面着手：

1、练好专项，提高课堂操作潜力

体育课不仅仅要求体育教师要有基本的语言描述潜力，更要求体育教师要有正确的技能示范潜力。在正确示范的基础上用科学准确、简洁易懂的语言进行课堂教学，是每个体育教师该有的基本技能。

2、规范备课，促进课堂设计潜力

体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参与、运动技能、身心健康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标贴合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学资料时务必目标明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。使教师在统一备课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的掌握教学技能，提高课堂预设潜力。

3、博众长，发展教学研究潜力

先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的教育科学理论知识，都是促进教育科研潜力和科研意识的保障。本学期我们组的成员不仅仅要延续上学期的良好传统，做好教师记录手册的工作，亦要掌握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际，完成市级课题的资料收集工作。并能够用心参与学校、市里的教育教学论文的撰写，努力将实践过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累宝贵的经验。

三、开好“第二课堂”，办好体育社团，创设校园体育氛围。

体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地发展学生体育潜力，培养学生个性，并使学生养成终身热的态度的课外体育活动。透过体育社团的活动，能够培养和发展学生的独立性，让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有个性的充分发挥，满足学生个人 兴趣 爱好 ，构成自觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培养。这不仅仅有利于构成一种完整的教育方式，有利于人才的培养，更有利于学校体育教育的整体发展。本学期我们会继续作好田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、 羽毛球 队，中国象棋队的组建和训练工作，透过丰富多彩的大课间、校运动会等一系列活动创设一个活跃的校园氛围，提高学生的用心参与意识，培养学生的体育运动兴趣，促进学生各项运动技能的掌握，到达“健康第一”的总体目标。

体育教研组工作总结(五)

一、指导思想

严格执行学校的各项 规章制度 ，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。

二、工作思路和工作目标

概括为“一坚持，两改革，四加强”。“一坚持”即坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。“两改革”即改变观念，推进研究性、集体性的教学方法;改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式。“四加强”一是要加强政治素质、业务理论学习;二是要加强师德规范的培训与学生沟通的技巧;三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流;四是要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。

三、工作重点和举措

3.1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。

3.1.1、认真制定各项教学。

根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学、教学进度、教学进度安排表、单元教学和课时(责任分工落实到人：初三年级负责人王涌、初二年级负责人林恒志、初一年级负责人李小冬)。有、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

3.1.2、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。

全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表和单元教学，提前两周写出设计方案和课时，提前一周分年级进行集体备课讨论(全员参加)，时间每周五上午教研活动(区上有教研活动时，改在每周三上午)，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育库。认真检查教学设计方案、课时。查看课后小结，促进各教师学习和提高。

3.1.3、加强课堂常规管理，提高教学质量。

进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，初三年级教师，根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争20__级中考体育成绩平均分达到48分。

3.1.4、加强校内外体育工作的开展和安全教育工作。本学期开展年级广播操比赛，全面提高学生的做操质量，达到锻练身体的效果。开展年级拔河比赛、教工拔河比赛、初一年级选修课、校运动会、参加区运动会、广播操、自编操比赛、武术比赛。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展校代表队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动;并激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛，为校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。

3.2、加强与班主任的联系，注意抓好学生的思想工作和学习成绩。

四、积极开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平

建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验，积极撰写论文，每学期每人一篇;积极参加校、区级各种论文评选活动和公开课、赛课活动。在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习，促进交流，提高见识，丰富经验。对9月24日区上体育课题子课题《初中体育教师课堂教学质量评价指标体系的研究》的结题任务，要积极参与并以最大的努力使其顺利结题。

五、开好选修课，打造特色

积极开设选修课，开办各类社团(健美操社团、羽毛球社团，乒乓球社团，篮球社团等)。坚持体育普及教育和特长优质培养两手抓的方针，积极为各种类型的体育特长生搭建条件优良的发展平台。

树立一个理念：坚持特色兴校，走体育特色学校的发展之路。

明确一个目标：“志存高远、追求卓越”的人才培养目标。

坚持两个结合：普及与提高相结合，课堂教学与课外活动相结合。

六、加强体育教学设施的检查和维护

对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改进的建议。

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